<h3> 惊蛰，是农历二十四节气中的第三个节气，在公历每年3月5日至3月7日之间，标志着仲春时节的开始，预示着生命在这一刻重生。</h3> <h3> 惊蛰，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫，在惊蛰的一声霹雳下，梦中的草木和小生灵们，刹那间，都会被唤醒，春色已悄然而至。</h3> <h3> 今年的开学没有像往年一样，如期而至，但伴随着“惊蛰”节气的到来，春天的脚步更近了。在这个防疫特殊时期，晨光小学为使学生们能充分了解节气，莫让学生错过传统文化的洗礼，学校结合传统文化课程《二十四节气》，深入挖掘传统文化内涵，围绕“惊蛰”这一节气的相关习俗开展了系列活动，让中华优秀传统文化在春天的和风细雨中浸润孩子心灵。</h3> <h3> 学校的老师们通过空中课堂，向学生传授讲解“惊蛰”节气的传说、农事、农谚，让学生了解节气知识，感受着“惊蛰”是反映自然气候现象的一个节气，也是重要的农业节气，是春耕春种的大好时节。</h3> <h3> 在这草木勃发的节气，在老师的引领下，学生们学习品味着“惊蛰”节气的民俗文化，用自己的方式描绘心中的美好画卷，诠释一种别样的春暖花开。</h3> <h3>“惊蛰”动手绘画</h3><h3> 学生们创意构图，用彩色的画笔，用心绘制，绘出童心与童稚，不亦乐乎，陶醉其中。</h3> <h3>“惊蛰”诗词吟诵</h3><h3> 学生们积累与惊蛰节气相关的古诗词，传承经典，品味书香。</h3> <h3>“惊蛰”手抄报</h3><h3> 学生们运用知识、设计方案，手绘书写，彰显传统文化的内涵。</h3> <h3>“惊蛰”思维导图</h3><h3> 学生们上网收索、自主创意，用智慧把“惊蛰”汇成了一幅幅生动的思维导图，令人皆叹。</h3> <h3> 丰富的“惊蛰”节气系列活动让传统文化知识冲击着学生们的大脑，他们兴趣盎然的地品味着祖先留下的文化瑰宝，熟悉着传统文化，激发了学生们探索传统文化知识的浓厚兴趣，度过了一个有意义的节日。</h3> <h3> 老祖宗留下的关于瘟疫规律：始于大雪，发于冬至，生于小寒，长于大寒，盛于立春，弱于雨水，衰于惊蛰。学生们用心绘制，用情渲染，用期盼歌颂着生命！惊蛰，让孩子们相信春暖花开。</h3> <h3> 春天里万物的成长都不是一帆风顺的，总有这样或那样的缺憾，努力过，奋斗过，坚持过，灿烂过，虽有凄凉，但却美丽，让我们静下心来，细心的地品味这春的韵律，平静地等待那春光明媚的日子吧！</h3>