<p> 庚子年初，“新冠”肺炎疫情肆虐全国。假期延长，师生长时间居家工作学习，极易造成焦虑、孤独等心理问题出现，为在疫情防控期间这个特殊时期，关爱师生，提振师生状态，激发师生居家学习工作热情，蓟州区第六小学有针对性地制定关爱师生工作方案，细化工作内容，因人而异，分层施策，确保关爱措施收到实效。</p> 成立关爱领导小组 <p> 学校对此项工作非常重视，成立了以张素芹校长为组长的关爱领导小组，明确了各成员职责。</p> 全员参与包保到位 <p> 本着全员参与的原则，学校制定了干部教师关爱任务分解表，每个领导包管1个或2个年级组，做到每位教师都有包保领导，实时了解每位教师的情况；同时制定了教师关爱学生任务分解表，把关爱责任落实到每个干部教师，学科教师和管理人员，形成全员参与，一人一份“责任田”。做到每个学生都有具体包保教师，落实“一个不能少”。</p> 多举措确保师生健康 <p> 各位包保领导和教师采用微信、QQ、电话等多种形式，选择恰当的时间与被关爱教师、学生进行联系，了解师生的情况，以关爱为出发点，体现学校、老师的关心与关怀。沟通的内容以疫情防控、排忧解难、指导工作学习、化解矛盾、消除焦虑为主。包保教师在每天线上答疑时先利用2至3分钟对学生进行心理关爱疏导，同时还充分调动学生干部积极性，把学生分成互助小组，学生之间分享学习经验、方法，交流感想、感受，让学生居家学习也能够感受集体学习的氛围，消除孤独、恐惧等情绪。</p> 特殊关爱个性化帮扶 <p> 我校的米立伟老师在年前曾去过宝坻百货大楼，宝坻疫情发生后，她被居家隔离同时被村委会监管（因她家在下窝头镇嘴头村）。在此期间，张素芹校长和领导班子成员多次给她打电话了解情况，跟她谈心以解除她的焦虑，同时为她送去蔬菜、水果、生活用品等，使她充分感受到了六小大家庭的温暖，平安度过了隔离期。</p> <p> 在我校有四位抗疫一线医护人员子女，学校在了解情况后，迅速启动了关爱举措，为孩子送上了慰问品和慰问信，表达了对学生最诚挚的关心和慰问，并告诉他们要树立信心，居家做好防护，安排好自己的假期生活和学习，阅读有益身心的课外书籍，锻炼身体，舒缓身心。同时还安排了他们的班主任担任专职“陪伴老师”，实施一对一联系服务和个性化关爱策略，各学科老师定时线上一对一辅导孩子学习知识，完成作业，通过微信、视频的方式加强对孩子的针对性心理疏导，引导孩子们融入集体，积极面对疫情，尽力解除奋战在疫情防控一线的人员的后顾之忧。</p> <p> 对留守儿童、家庭困难学生、成绩较差学生以及身在宝坻、湖北未返蓟的学生，班主任老师和包保教师每日与他们沟通，谈心，向他们送去问候，向学生和家长宣传疫情防控知识，特别叮嘱衣食住行等注意事项，指导他们学习，帮助树立自信心………</p><p> </p> <p> 暖暖的话语，贴心的提示，让每位师生感受被爱，给每位师生安全感。截至目前，全校所有师生均未出现心理健康问题。</p> <p> 这些暖心举措，融化了冬寒，温暖了师生，振奋了斗志，成为六小人心中“走过冬天便是春”的那份笃定。</p><p><br></p> <p>（编辑：蔡国立 审核：张素芹）</p>