<h1> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">居家健身强体能</b></h1><h1> </h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 同学们,新型冠状病毒让这个寒假变得和以往的假期有些不一样,学校、图书馆、电影院、健身场所都因为疫情不能去了,在全国万众一心抗击新型冠状病毒的背景下,“宅”在家里成为最佳选择。可是如果“宅”在家里不运动的话,体脂会增加,运动能力会下降,最关键的是,机体抵抗力也会下降。要知道,人类的很多疾病在治愈过程中,都是自身的免疫力起到了关键作用,所以,在家期间,除了要勤洗手、多通风、均衡膳食和保证充足的睡眠等健康的生活方式外,还有一项非常重要的内容,那就是进行科学的室内体育锻炼,增强机体的抵抗力,增进体质健康水平。“宅”在家里隔离了病毒,但不代表隔离了运动,同学们,赶快动起来吧!↓↓↓</span></h1><p><br></p> <h1> <b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color: rgb(57, 181, 74);">锻炼之前要知道</b></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 体育锻炼前要热身,锻炼后要放松恢复。同学们可以根据体育老师教授的方法进行热身和恢复,也可以将推荐的动作放慢速度练习2—3组,在熟练掌握动作的同时,达到热身的目的。练习结束后,不要立即停止运动,可以通过慢走和拉伸腿部肌肉的方式逐步恢复心率和呼吸频率。</span></h1><p><br></p> <h1> </h1> <p><br></p><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">平板支撑</b></h1><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 动作要点</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:头-肩-背-臀-膝-踝呈一条直线;手肘朝脚的方向用力,脚尖用力向前勾起,与地面摩擦力对抗;小臂按紧地面。动作感觉:肩部、背部、臀部、整个腹部有紧绷感。</span></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 重点</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:刚开始练或是核心力量不足的同学,可以手肘支撑在沙发或是床上,做上斜支撑,降低难度。</span></p> <p><br></p> <h1> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">俯身支撑侧摆髋 </b></h1><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="color: rgb(22, 126, 251);">动作要点</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:俯面支撑在地上,抬起一侧腿,屈膝向异侧顶出,然后向外向后侧摆并同时伸直。重复10次再换另一条腿练习。 </span></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 要点</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:按自己的节奏调整呼吸,尽量伸展髋部,双臂发力支撑住身体。</span></p> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="color: rgb(57, 181, 74);">挺身蜘蛛爬行</b></h1><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 动作要点</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:仰面支撑在地上,双手撑住地面,臀部抬起,屈膝双脚交替前行,同时双手协调跟进。如此交替进行。</span></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 要点</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:按自己的节奏调整呼吸。</span></p> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color: rgb(57, 181, 74);">仰面单臂单腿交替支撑</b></h1><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 动作要点</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:仰面支撑在地上,臀部离开地面,抬起一侧腿,并伸直向上踢起,同时,另一侧手离地,伸直,用指尖触碰抬起的脚。如此交替进行。</span></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 要点</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:按自己的节奏调整呼吸,双臂和支持腿发力支撑住身体。</span></p> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color: rgb(57, 181, 74);">仰面双臂支撑踢腿</b></h1><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 动作要点</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:仰面支撑在地上,抬起一侧腿,并伸直向上踢起,用另一侧腿支撑住地面。如此交替进行。</span></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 要点</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:按自己的节奏调整呼吸,用腿部力量踢腿换腿,双臂发力支撑住身体。</span></p> <h1> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">仰卧挺身摇摆</b></h1><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 动作要点</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:仰卧平躺屈膝,脚与膝盖弯曲在地板上,在地板上的脚周围约0.4—0.6米远。手臂在身边两侧延长,这是起始动作。然后紧缩躯干向前和向上,左右手交替摸同侧脚后跟。</span></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 要点</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:收缩时呼气,慢慢回到起始位置时吸气。两侧交替进行。</span></p> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 锻炼计划</b></h1><p><br></p> <h1> <span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span><b style="color: rgb(57, 181, 74);">锻炼建议</b></h1><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1.在室内空出一个较大的活动区域,周围不要有带角、棱及易碎物品。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2.选择适合运动的鞋服,运动时身上不要有尖锐的物品,在家中锻炼时要轻跳轻落,注意控制噪声,以免影响楼上楼下邻居休息。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 3.通过调节动作速度、间歇时间、练习距离、练习组数等控制练习负荷。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 4.遵循循序渐进的原则,逐渐增加运动负荷。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 5.饭前、饭后1—1.5小时不宜运动。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 6.体育锻炼前要热身,锻炼后要放松恢复。同学们可以根据体育老师教授的方法进行热身和恢复,也可以将推荐的动作放慢速度、降低动作幅度练习2—3组,在熟练掌握动作的同时,达到热身的目的。练习结束后,不要立即停止运动,可以通过慢走和拉伸锻炼肌肉的方式逐步恢复心率和呼吸频率。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 7.锻炼过程中,应通过监控心率调整练习负荷,推荐运动强度应该使学生运动中心率达到 140 ~ 160次/分。如果练习期间出现胸闷、呼吸过于急促、腹痛等身体不适,应停止运动。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 8.有先天性不宜运动的疾病或近期身体不适宜运动的学生和家长,请勿运动!</span></p>