学习目标 <p>1. 复习学过的生字词，会写三个生字。</p><p>2. 通过联系上下文，了解“孤单、邻居”等词语的意思。</p><p>3. 读懂课文，知道有朋友就快乐。</p> 复习巩固 <p> 同学们，请你读一读以下词语，复习我们上节课学习的12个生字。</p> 学习课文 <p> 请同学们来读一读第一段，有一个词反复出现了三次，大家发现是哪个词了吗？</p> <p> </p><p> 你们都找到了吗？</p><p> </p> <p> 请你再读一读这段话，一边读一边在头脑中想象画面。</p> <p> </p> <p> 同学们，你们看，无论是树还是喜鹊，都是独自一人，没有自己的伙伴，所以第二段才会说他们都非常“<font color="#ed2308">孤单</font>”。</p> 有一天，树和喜鹊的生活变了，请大家读一读第三、四段，看看他们的生活发生了哪些变化？ <p> </p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 一棵树挨着一棵树，一个鸟窝挨着一个鸟窝，他们成了彼此最亲密的“</span><font color="#ed2308">邻居</font><span style="color: rgb(25, 25, 25);">”。</span></p> <p> </p> 每天，喜鹊和伙伴们“<font color="#ed2308">一起</font>”飞出去玩耍，“<font color="#ed2308">一起</font>”飞回一棵棵树上睡觉。他们不再“<font color="#ed2308">孤单</font>”，他们非常“<font color="#ed2308">快乐</font>”。 无论是树，还是喜鹊，和朋友在一起的时候都是最快乐的，希望同学们在学校中也能多交一些朋友，体会到与朋友交往的快乐。 学写生字 今天我们来学习三个生字“单、居、乐”，下面就让老师一个一个的为大家讲解。 单字是上下结构，中间的竖要写直，最后一横写长。 “居”是半包围结构的字，尸字头上部要小，“古”的伸生在尸字头外。 <p><br></p> “乐”是独体字，左右要对称，竖钩要写在竖中线上。