待山河无恙，共赴一场春暖花开

白山市第三中学 贺蒋南

孩子

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疫情

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批改作业

学习

自己

教学

辅导

　　 三月，春风徐徐来。

       一场突如其来的战“疫”，打破了这个春天原有的节奏。在这充满希望的季节，在这春光大好时，很多美好并没有如期而至。

      我们没有听见久违的读书声、问候声、欢呼声，歌唱声.....

      我们没有看见熟悉的笑脸，整齐的桌椅，成堆的作业…… 

      然而，脚步没有停止。

      心有锦缎，化为屏幕前的守候。一场疫情让我们胜读十年书，让我们对生活，对生命有了更多的感悟与追求。

     在这样特别的日子里，在“ 停课不停学”的方针下，我们全体五年部的教师，用自己的行动，把平淡的日子过成抑扬顿挫的诗行，用自己的努力，诠释着为人师的责任与担当。

　　一、智慧共享，抱团取暖。

集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。我们全体五年部的教师在年部主任周洪梅的带领下，从准备工作、集体备课、试课反馈、以及上课反馈，教学研讨......数次大大小小的网络会议，大家集思广益，毫无保留地智慧共享，让我们整个年部以最快的速度适应新的教学形式。

      教学的质量总是以认真和坚持为重，更要无愧无心。守住认真和坚持，别让它在冬天酣睡，更不能让它倒在料峭的春寒里。每一天，我们都让这份认真与坚持将自己激活，面对学生的成长，面对家长的信任，面对新的挑战，朝着目标不断前进。

　 二、情牵一线，共同成长。

  愿有岁月可回首，且以深情共此程。

  生命需要储备，现在正是最好的时刻。线上教学已经两周了，这两周里，虽然有着这样那样的困难，但是无论是老师，还是学生，都用自己最佳的状态，在这难捱的日子，共同成长，为明天积蓄能量。

　　作为老师，线上教学无疑是困难重重。作为教师真可谓是“进得了课堂，当得了主播”。习惯了在课堂上侃侃而谈，习惯了看着孩子们的眼神，习惯了用红笔批改作业......但是面对困难我们就是能拿出十二分精神一一克服，并努力做到最好：我们针对上级的教学进度，学校设计的课程安排，领悟融合；考虑本班的实际情况，调整部署；把原本40分钟的课程压缩到20分钟，钻研琢磨；一颗作为家长的心为孩子的身心健康，考虑周全......这一切充分激发了教师的潜能，让我们有了一次生命中最难忘的回忆，最扎实的成长。

本着不让一个孩子掉队的初心，执着坚守在电脑旁。都说“为母则刚”，那么“为师则强”！

　　作为学生，线上学习，无疑是一个全新的挑战。对我们的孩子来说，这场突如其来的疫情很沉重，不断延迟的假期很沉重，舒适又无人监督的环境很沉重……

      但是幸运的是，五年部的全体学生，有家长积极地配合，有老师不辞辛苦地付出，孩子们也很快进入了角色，快乐地学习，阳光地生活，用自己的努力，自律，让自己在这样的日子里扎根，像竹子一样向下深深扎根，全方位的学习知识，锻炼技能，日后定能拔节生长。

       孩子们，不荒废现在，才不惧怕未来。把握得住现在，就把握住将来。

　　三、默默耕耘，无悔付出。

 有爱心的灌浇，耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，收获的芬芳。

为了及时反馈学生的学习情况，五年部的所有任课教师，五个班主任，英语刘老师，道法王老师，科学孙老师，在上完课的第一时间，都及时地批改作业，掌握孩子的学习情况，及时给予反馈。

音乐姜老师，美术任老师，体育王老师，为孩子们用心设计丰富多样的活动，让孩子们放松心情，劳逸结合。

每天面对着屏幕，面对手机批改作业，用心地准备每一次直播，只因初心不改，只为每一个孩子的进步，只为不让一个孩子掉队，所有的辛苦与付出都无怨无悔！

      四、心中有爱，人生有梦。

      莎士比亚说：“爱，可以创造奇迹。”

      一场疫情给孩子们上了一节悲壮的生活课。疫情中让孩子多了一些思考，会思考的孩子，就会得到智慧，得到成长。疫情中让孩子懂得了爱，爱家，爱国，爱他人，爱动物。

      教师的责任不仅仅是教书育人，更要让自己成为一束光，虽不能福泽四方，但要努力惠及身旁。教师更要做孩子人生的导师，告诉孩子什么是梦想，什么是责任与担当，什么样的人才是英雄，帮助孩子树立正确的人生观，价值观，世界观。 

      孩子们，从现在开始，不负韶华，以梦为马。让梦想成为自己不断生长的内驱力。

　　五、且行且思，累并快乐。

致敬战“疫”中的逆行者，他们是最美的战士。作为一线的教师，我们不能冲在前线，却也奋斗在自己的教育阵地。

我们教育的场所从交互真实的世界变成依靠信息支撑的视角，我们都在努力准备着迎接新角色的挑战。两周的网络课堂，说实话，真的很疲惫。但是当我们回首之时，却欣喜的发现，学生进步了，我们也提升了，就是这样的累着并快乐着，反思着并收获着，让我们回味无穷。

　 　首先，自我提升。我们立足教材的教学大纲，明确每个知识点，每个板块的重难点内容，提前做好准备，吃透教材，以便做到辅导有针对，互动有方向。

      然后，钻研琢磨。我们借鉴学习，相互融合，充分借助网络优质资源，丰富课程材料，做到线下强体验，线上强渠道，应该将自己定位在解析重难点突破上，将原有晦涩难懂的部分“咀嚼-加工-内化-分享”。

     最后，不断优化。辅导和互动的重心上从两方面着手。时间安排上：错峰辅导，精心互动，针对教务处统一发放的课表，及时辅导学生；特别关注后进生的学习情况，做到每天微信“面对面”追踪指导。内容安排上：结合先前准备的重点内容，加强对有限时间里的知识内容的重点解析，优化内容，精心呈现！

      两个星期的课程，让我们经历了一次生长痛，却让我们看到了自己最好的样子：脚下有方向，大大方方地勇往直前，前进变得无比从容，职业幸福感爆棚。

       蓬勃的万物和渐暖的天气，一起激励着疫情下的我们。那些鲜活的生活画面终将随着春的脚步如约而至。围城结束，一切都会向大自然敞开怀抱，把我们倾倒在烂漫的春光里。此时的校园，每一处风景，每一个角落，都见证着所有的努力与坚韧。待山河无恙，我们共赴一场春暖花开，繁花似锦的校园也一定能迎来我们最美的相遇！