<p> 2020年春，疫情来临。</p><p> 艰险面前，“守护者”白衣天使逆向而行，守护生命。</p><p> “修行者”人民教师抱道守行，修筑灵魂。</p> <p> 为了实现“停课不停教，停课不停学”，让学生在家也能有计划地去学习，实验小学自2月10日起，便通过线上教学的方式为学生们敞开了知识的大门。为确保线上教学效果，学校主要从四个维度狠下功夫。</p> 全员参与，学有广度 <p> 按照教育局的统一部署，我校高度重视，从学校到老师再到学生全员参与。</p> <p> 学校成立“停课不停学”工作领导小组，制定“线上教学实施方案”，合理调整教学方式，架起“空中课堂”，保障学习效果不打折，学习进度不受阻。</p> <p> 隔离不隔爱，站好自己的岗，守好一方田。老师狠抓教学各环节，课前研讨、在线听课、答疑辅导，他们用实际行动诠释“ 守土有责、守土担责、守土尽责”的担当！</p> <p> 疫情当紧，孩子们也让老师欣慰，那认真听讲的样子真可爱，那整齐的作业是给老师、父母最好的礼物。</p> 示范引领，学有高度 <p> 线上教学前，接省教育厅的线上课程录制任务，省学科带头人汤志兵副校长组织科学骨干教师团队，不惧疫情，勇担重担，录制了高水平的教学课程。</p> <p> 为了确保每位学生能更好进行线上教学，学校教导处对全体教职工进行了利用网络直播教学培训。老师们通过微信群、班级管家等小程序进行学生课堂管理、课堂师生互动、在线作业布置及反馈等方面，步步指导到位，环环讲解详尽。</p> <p> 老师们利用美篇、视频、微信群与家长沟通，指导进行线上听课，保证每个学生能正常听课。</p> 且学且思，学有深度 <p> 线上教学最惧蜻蜓点水、走马观花，实小师生们深入学习，学有所思、学有所得。</p> <p> 老师们就线上教学中的问题进行讨论</p> <p> 线上教学带来新的挑战，新的思考，老师们将心得诉诸笔端，听听他们是怎么想的吧！</p> <p> 疫情当前，孩子们的内心同样深有感触，他们把所见所闻画成画，把所思所想写成文。</p> <p> 课堂上，孩子们认真做着听课笔记！</p> <p> 一张张手抄报，一篇篇作文，更流露出孩子们对祖国的一份爱：武汉加油，中国加油。</p> 暖心关怀，学有温度 <p> 疫情无情人有情，线上教学这种特殊的教学形式虽然拉开了师生的距离，但并不能减少师生间的情感。老师们通过网络交流时时地对学生进行鼓励与引导，一段文字就是一份温暖。</p> <p> 为了使学生更早拿到课本进行更加高效地学习，学校从拿到课本开始即制订发书方案，派出老师、家长志愿代表将一本本有温度的课本送到每一位学生手中。</p> <p> 看看拿到新书的孩子们多么开心啊！</p> <p> 线上教学比起常规教学有着新的困难，新的挑战。尤其是对于建档立卡、贫困家庭、留守儿童、父母复工复产学生，针对这一问题，学校对这些特殊家庭进行了详细摸查，与这些孩子进行一对一的结对帮扶，让学生不因困难灰心，不在线上学习中掉队。</p> <p> 一张安静的书桌来之不易，在这次疫情中，我们都不是局外人，现在不是，未来更不是。 为了打赢这场没有硝烟的战争，我们齐心协力，定能迎来春暖花开。最后附上彭艳红老师送给孩子们的诗——《我们在春天等你》，你我共勉！</p> <p>编辑:汤胡冰</p><p>审核:汤志兵</p>