<p style="text-align: center;">数学《按规律排序》</h3> <h3>设计意图：在我们生活中到处充满了按规律排序的图案，这些有规律的排序带给我们美的享受。孩子们在生活中会有意识或无意识的发现生活中存在的有规律现象，如，碗和盘子旁周边漂亮的花边，袖口裙边的花边，而我们老师这是孩子发现，运用和创造这种规律美的引导者。</h3> ：☞按地图🗺️走路☜ <p>这个是跳跳虎信封✉️里的路线图，接下来怎样走才能到小熊维尼家呢？</p> <p>这个是小猪信封✉️里的路线图，他不知道接下来该怎么走了，你们能帮帮它吗？</p> <p>这是小袋鼠信封✉️里的路线图，你觉得他接下来该怎么走呢？</p> <p>小结：跳跳虎按照一个蓝色一个黄色就是AB的规律到了小熊维尼家</p><p> 小猪按照○□△就是ABC的规律到了小熊维尼家</p><p> 袋鼠按照一个蓝色一个红色就是AB的规律到了小熊维尼家</p> ☞看一看、排一排☜ <p>小结：这条路是按照红☂️绿☂️黄☂️这个ABC的规律排序的，你做对了吗？</p> ☞脑洞大开☜ ☞亲子游戏☜ <p> 特殊时期,👏感谢粑粑麻麻们👫的积极配合！🎆 精彩的瞬间留住美好的亲子时光！💁让我们一起携手不断前行，👀见证孩子们留下进步的脚印，每日学习活动加油！✊✊✊</p>