南一学子“学雷锋，助抗疫”——疫情下，我能行倡议书

Cindy 芦淞区南方第一小学

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学生

能行

    2020年3月5日是毛泽东同志等老-辈革命家“向雷锋同志学习” 题词57周年纪念日。三月，全民抗击新冠肺炎疫情的关键时期，我们也迎来了“雷锋月”。这个特殊的时期，如何引导青少年在服务疫情防控大局下，担当社会责任，增强奉献意识，让雷锋精神在学生心中生根发芽？我们将要这样做。 我们的活动主题：“学雷锋，助抗疫”——疫情下，我能行

我们不是白衣天使，无法抗击病毒；

我们不是战士，无法保家卫国；

我们能做什么？

我们也有我们的力量，我们在学习，我们在积累，我们要担负起祖国的未来。

（一）召开“雷锋精神我传承”主题班队活动。
      借助“云”网络，通过直播、云课堂、一起小学等线上形式，组织召开主题班队会，通过讲雷锋故事、学雷锋精神、谈抗疫感想，引导青少年学生把道德品质追求转化为具体行动，如抗疫中作为一名公民应尽的义务，作为新时代的好少年如何在疫情下通过遵守公共秩序而尊重他人的权利；如何为疫情做好力所能及的事情。（四、五、六年级同学书写“学雷锋，助抗疫---疫情下我能行”实践征文。）

（二）开展“学雷锋正青春”事迹征集活动。
      通过网络和身边的真人真事，了解和学习身边活雷锋尤其是抗疫一线志愿者的故事，认识到他们就是抗疫新雷锋。

（三）开展“雷锋精神放光彩”以艺抗疫活动。
      号召全体学生分学段，紧密结合新冠肺炎疫情防控形势，开展丰富多彩的实践作业，鼓舞士气，有效构筑疫情防控的精神防线。1--6年级的学生利用假期，分学段创作防控疫情的实践作品：

一年级：和爸爸妈妈一起设计、制作疫情防控知识的宣传标语）；

二年级：防控疫情绘画作品；

三年级：写一篇倡议书；

四年级：办一期“防控新型冠状病毒肺炎”的小报；

五年级：写给武汉小朋友或奋战在防控疫情一线“最美逆行者”的一封信；

六年级：“2020抗击疫情”或“不同寻常的春节”征文或诗歌；

（四）开展“雷锋故事我学习”学习交流活动。

      利用假期组织读雷锋日记、看雷锋电影等学习交流活动，结合抗疫期间冲锋在一线的志愿者的感人故事，引导全体学生深入学习了解雷锋同志的生平事迹，充分认识雷锋精神的时代内涵，切实感受雷锋精神是永恒的。 

一、二年级学生每天帮助爸爸妈妈做一件力所能及的家务劳动；

三、四年级学生“雷锋叔叔语录”书法作品创作；

五、六年级学生“当代雷锋叔叔”绘画作品创作。

      雷锋，忠实地实践了为人民服务的诺言，他的名字才被人们永远的记住。孩子们，不要说自己渺小，不要说自己平凡，我们每个人都是一束阳光，合起来就是一轮太阳，一个春天！期待你们成为明日的栋梁！