<p style="text-align: center;">2020年刚开始，</p><p style="text-align: center;">全世界仿佛都在提醒我们要珍惜。</p><p style="text-align: center;">澳洲的熊熊大火，</p><p style="text-align: center;">全球蔓延的蝗灾，</p><p style="text-align: center;">非洲猪瘟，</p><p style="text-align: center;">美国爆发的新型流感，</p><p style="text-align: center;">我们国家爆发的新冠病毒🦠</p><p style="text-align: center;">……</p><p style="text-align: center;">而我们能做的，只有珍惜现在！</p><p><br></p> <p> 这一场突如其来的疫情，打乱了我们的生活秩序，为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。但延长假期就意味着学生在家的放纵，尤其是一年级的学生，上个学期好不容易培养起来的学习习惯，也会因为假期的延长而消失。所以在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。</p> <p> 初次接触线上教学的方式，我一时也摸不着头脑，但孩子们还在家中等着学习知识，只能“摸石头过河”了。但是网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高！</p> <p> 线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“希沃云课堂”、“优学派”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现全程多媒体教学，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。</p> <p> 线上教学之初，我是利用希沃云课堂给孩子们上课的，但随着课程的教授，我发现了一些问题：</p><p>1.直播时正值高峰期，软件网络总出问题；</p><p>2.教师无法把握学生的听课状态，师生互动交流有限；</p><p>3.个别学生家中只有老人，没有办法完成这些网上操作。</p><p> 这让我很是头痛，但办法总比困难多！</p><p> 我开始利用班级微信群上课，给孩子们推送学习资源，并且在微信上配合讲解，孩子们发语音积极回答问题，微信操作也比较简单，家长们都可以积极配合，我真是松了一口气！</p> <p> 随着不断地摸索和尝试，我的线上教学渐渐步入正轨。每天早上八点准时开始一年级三班的语文早读，看着视频里孩子们认真读书的样子，我的心里也泛着甜！</p> <p> 每天的课程上完以后，最让我头痛的大概就是批阅作业了。一开始，我是让家长把孩子们写的作业拍照发在群里，但很快我就发现，这种方法效率太低、操作太麻烦，那一段时间我几乎每天都是花费一整个下午的时间在批改，常常看得我自己头晕眼花。</p> <p> 但后来我开始借助“乐教乐学”和“作业簿”布置作业，这大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了很多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力！</p> <p> 当然，在线上教学中，也不仅仅只是教授孩子们课本上的知识，要知道语文的学习是日积月累的，单单只靠课本知识的学习是远远不够的，所以我安排每天下午家长和孩子们一起进行半个小时以上的亲子阅读。</p> <p> 我不仅仅是孩子们的语文老师，更是他们的班主任，我关心他们的学习，更关心他们的健康，利用视频会议，我们召开了一年级三班的第一次班会。班会主要两点内容：一是和家长讨论关于线上教学的不足之处和解决方法；二是提醒家长和孩子不要放松对疫情的警惕，保证自己和孩子的身体健康。</p> <p> 当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好线上教学课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任。感谢所有家长的全力支持与配合！</p> <p style="text-align: center;">我相信，</p><p style="text-align: center;">没有一个冬天不可逾越，</p><p style="text-align: center;">没有一个春天不会来临，</p><p style="text-align: center;">我们深爱的这片土地，</p><p style="text-align: center;">一定会等到春暖花开的那一天！</p>