富春水碧歌盛会，仙岫山青待嘉宾。
6月16日至18日，福建省第二届小学数学“教学过程优化”课题研究暨历届全国获奖教师现场教学观摩研讨活动在福安实小阳泉校区举办。这次活动由福建省普通教育教学研究室、福建省教育学会小学数学教学委员会主办，福安市教育局、福安市教师进修学校、福安市实小教育集团承办。 这次活动以探索与交流“教学过程优化”，深化小学数学教学改革，提高课堂教学质量为宗旨，在观摩各设区市推荐的11节研讨课的同时，特邀历届全国赛课获奖教师代表张德强、谢玉娓、李鹏、洪菲菲、汤其鸣以同课异构的方式进行现场展示，并进行课后反思、互动点评。 参加这次观摩研讨活动的代表来自全省各地，共有700多人，实小阳泉校区共设两个会场。 16日上午8时，活动正式开幕，参加开幕式的嘉宾有省普教室深资教研员省小学数学教学委员会主任彭晓玫老师、省普教室小学二科主任罗鸣亮老师、宁德市教育局初幼科林宜祥科长、福安市教育局阮兆平局长、福安市政府教育督导室正科级督导员叶金铃督学、福安市教师进修学校苏培园校长、福安市实小教育集团郑作榕总校长、阳泉校区林忠桂校长。 宁德市教育局初幼科韦兴文老师主持开幕式。 福安市教育局阮兆平局长、实小教育集团郑作榕总校长、省普教室小学二科罗鸣亮主任分别致辞 六楼主会场座无虚席 二楼分会场宽敞，空气清新，两部摄影机跟踪到位，拍摄清晰，切换及时，信号传送完好，视听效果佳。更给力的是，安排作课指导老师到现场见缝插针式作教学环节意图说明，让大家听得更明白。 三明市梅列区东新小学陈亚丽执教研讨话《长方形和正方形的认识》。青春靓丽的陈老师一袭红裙点亮今天的活动，89的高分奏响活动第一次高潮。为陈老师的新知旧识灵活迁移、为陈老师的特征感知猜想探究验证、为陈老师的层层递进的练习设计点赞。 福建师大附小郑鑫老师执教研讨课《认识面积》，郑老师注重数学图形教学的生活性与实践性，从生活入手引入新课，让学生在找一找，摸一摸，比一比，叠一叠，剪一剪，拼一拼，想一想，移一移，说一说中，从具体到抽象逐步建立面积概念，体会面积单位的价值，感悟面积与面积单位之间的关系。 实小阳泉校区陈雪丹老师执教 研讨课 《轴对称图形》。很欣赏这一课匠心独运的教学设计及教学环节的细节处理。相信其中让学叙述如何剪"金鱼"、车牌竞猜、剪纸图想象、交通标志综合运用等环节会令大家回味无穷。 课后，专家（特级教师冯崇和、教研员林锦城）点评，并与听课教师进行互动。 厦门英才学校石荣学老师执教研讨课《用字母表示数》，石老师亲切、幽默，让学生在轻松、快乐自然的氛围自主学习。在石老师的课堂中，学生是如此的聪明灵动，从具体物体到数字，再到字母，再到字母式，以及字母的取值范围，阳泉校区的孩子们举重若轻地一一自悟而出，令人刮目相看。当然，我们也从石老师自然从容、给足学生观察思考交流表达的时间、善于等待的教学风格上，获益多多。感谢石老师精彩演绎。 福州教育学院四附小翁倩蕾老师执教研讨课《平均数》，翁老师的课堂是充满童趣的课堂，是尊重学生主见的课堂，是注重合作与思考的课堂，是精准理解把握教材的课堂。 龙岩市松涛小学陈晓昭老师执教研讨课《24时计时法》，陈老师充分尊重学生，发挥主体作用，借助时间尺，将抽象的时间转化为可见可触可理解的数学活动，让数学学习显得如此的简单有趣。 漳州市长泰县实小蔡平梅老师执教研讨课《简单的小数加、减法》，蔡老师尊重学生主体精神，注重培养学生问题意识，善于引领学生从生活中提出问题，共同讨论解决问题，学习掌握新知，进而用以解决生活问题。 泉州林丽珍名师工作室成员就下午4节研讨课进行点评 最喜欢今天下午最后时刻罗鸣亮主任的即席评点，他给予2013年刚毕业参加工作的福州教育学院四附小翁倩蕾老师的《平均数》一课充分的肯定，他赞赏翁老师的沉稳自然，赞赏翁老师的主体意识，赞赏翁老师对教学内容的精准把握，赞赏翁老师超越常态的教学设计与实施。相信罗主任的中肯评点将给一个年轻教师莫大的鼓舞，也激励着其幕后作课团队奋力向前。为翁老师点赞，为罗主任点赞！ 呵呵，听课当中还可以看看帅哥靓妹的，不在现场的你是不是有点小失落呀，明早赶快来哟。 石狮市中英文实验学校彭文明老师执教《真是这样么？》，彭老师宝刀未老，敢挑战，敢尝试，引领学生向思维深处进发，通过推理探究运算、图形、面积规律，了解运用类比推理，感悟类比推理的或然性，用类比推理解决数学问题。 莆田实小林娟老师执教研讨课《1000以内数的认识》，林老师巧妙利用知识迁移，借助数形结合，让学生在大量的观察、操作中认识数，建立千的计数单位，进一步感知十进位制数，培养学生的数感。 福安实小南湖校区杨琳老师执教研讨课《用数对确定位置》，巧妙引入微课，轻松完成知识点教学，巧妙设计活动，让学生学中玩，玩中学，找班级中的数对，补充电话号码，猜测风景点，巩固提升，学以致用。 福安师范附小吴雄寿老师执教研讨课《图形的旋转》。好喜欢吴老师上课的感觉。吴老师语言清晰，指令明确，节奏舒缓，给足学生观察、猜想、验证、表述的时间，真正体现生本课堂。此外，灵活处理教材，做足线段旋转功夫，为图形旋转作铺垫；打开“智慧之门”环节，寓方向、中心、角度三要素的强调，均独运匠心，赞一个！ 特级教师陈炳建老师作综合点评。赞赏专家组对听课教师的积极回应，对《图形的旋转》一课评委评分拉分大作必要解释，给年轻教师肯定与激励。不过，《平均数》因罗鸣亮主任的鼓励而释怀，而《旋转》无罗主任的点赞而“眩转”。 厦门市曾营小学苏巧真代表学校作“教学过程优化”课题研究经验介绍 全国赛课获者、福州教育学院二附小张德强老师执教观摩课《24时计时法》。过瘾耶，名师的从容淡定，名师的课堂的宽松愉悦，名师发自骨髓的对学生的尊重与呵护，名师那种创设悬念制造新旧知识冲突，应用生活经验学新知，解决生活实际问题的机智，让人叹为观止！向张德强老师致敬！ 全国赛课获者谢玉娓老师执教观摩课《认识角》。细腻、耐心是您的风格，源于生活、归于生活是您对数学的理解，俯下身子、聆听童声是您对教育的诠释。谢老师女神一枚！ 全国赛课获奖者李鹏老师执教观摩课《角的初步认识》。李老师名字雷人，身材雷人，声音雷人，教学同样雷人也。不说别的，单论身材魁梧，声若洪钟的一汉子面对一群毛孩时那轻柔可爱、萌态十足的样子，我们不得不发自内心吼一声一一李大师，偶像也！ 福州小榕数工作室成员以聊课的形式，讲解对教材的解构，对学生原有知识经验的把握、对课堂生成的应对，让人受益多多，真是榕数底下好纳凉。 不错耶，领导们都来听课了。我们因数学而投缘，因数学而聚首，因数学而执著，因数学而欢喜。 哈哈，这位大叔就是“现代与经典一一戴老师”，可是位吸“粉”大伽耶！心如止水的黄老师看到“现场报道”，更新神速，制作精良，相片精美，台上台下，台前台后，作课听课，老师学生，面面覆盖，互动网络，好评如潮，心潮澎湃，不得不给戴老师32个赞！ 今早的主持人好有范耶，是不是有点小像王小丫？ 来自厦门实小集美分校的全国赛课获奖课洪菲菲老师执教观摩课《平均数》。洪老师重数学的生活性，重数形结合，重学生的主体性，重课堂的生成性，真好！ 来自泉州二实小的全国赛课获奖者汤其鸣老师执教观摩课《平均数》。好喜欢汤老师课，游戏导入，既调动学习积极性，又为后续学习提供素材（数据），数学就在身边，学有用的数学，不言而喻。好喜欢汤老师的课，话语亲切，节奏舒缓，氛围宽松。好喜欢汤老师的课，让位学生，主动学习，巧妙引导梳理，达成目标。 好喜欢汤老师的课，同一个“平均数”有自己的独特设计与演绎。郑重地补上一句， 喜欢汤老师的课，还因为密斯汤年轻、清纯、靓丽。 特级教师林至元老师结合“教学过程优化”六个方面的优化，以深度、温度与高度三个“度”点评上午的两节课。 福建省小学数学界泰斗、省小数教学委员会主任、省普教室资深教研员彭晓玫老师作活动总结讲话。 知数理、明教理、行道理。 想明白、说清楚一一大道至简 同行.共进.聚焦.发展一一感谢全省小数精英齐聚韩城，感谢专家骨干传经送宝，感谢省普教室助力福安促发展。 大会特邀专家任评委对各设区市推荐的11节研讨课进行现场亮分评选，评出四个一等奖、四个二等奖和三个三等奖。其中厦门石荣学老师的《用字母表示数》、福安陈雪丹老师的《轴对称图形》、泉州彭文明老师的《真是这样吗？》和福安杨琳老师的《确定位置》分别获一等奖； 龙岩陈晓昭老师的《24时计时法》、漳州蔡平梅老师的《简单的小数加减法》、莆田林娟老师的《1000以内数的认识》和福师附小吴雄寿老师的《图形的旋转》分别获二等奖； 三明陈亚丽老师的《长方形和正方形的认识》、师大附小郑鑫老师的《认识面积》和福州翁倩蕾老师的《平均数》分别获三等奖。 颁奖仪式简约而不简单，让学生代表给授课老师赠上课相片意义深远。罗老师的脑袋瓜就是好用，再次点赞！ 饕餮大餐，精神盛宴；不舍分手，难说再见；绿水长流，青山常在；阳光事业，重逢有期。 （部分图片来自《现代与经典》，特此鸣谢！）