<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在这段抵御疫情的特殊日子里，为了让学生居家防疫的数学学习生活丰富多彩，新郑市市直小学开展了多种多样数学实践活动，我校三年级数学教师给学生设计了“防控疫情，玩转数学”研究性学习活动，让同学们宅在家里切身感受数学就在我们身边，数学的美无处不在。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次研究性学习的目标有：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.通过探究引导，让学生真正学会生活的必备技能，并从生活中找到所学的数学知识从而解决生活中的问题。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.在动手实践的过程中培养学生对数学学习的兴趣，提高学习的积极性，在搜集、观察、思考总结的过程中培养学生探究知识的能力和创新能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.记录操作过程中提升学生语言组织和表达能力，在数学日记记录的过程中，增强对数学知识的分析和概括能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.通过网络搜集资料和小组合作学习方式，培养独立探究和协作能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">同学们通过动手实践，不仅把常规作业做了延续和补充，培养了学生创新能力和实践能力，还体会到了家的另一种美——数学美，一起来欣赏他们在疫情期间怎么玩转数学吧！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 温度计的秘密 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">近期疫情之下，不论是居家还是公共场所都要检测体温，我们的小朋友通过看视频学习温度计的工作原理，采用表格对常见的体温计进行分类，自主探索温度计的使用方法。</span><br></h3> 消毒液中的学问 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">数学实践性作业，打破了数学知识与学生实际生活之间的隔阂，给予了孩子们立体感知数学、自主发展的空间，让数学学习触手可及。瞧！孩子们的作业图文并茂，精彩纷呈……</h3> 疫情中的数学讲堂 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此次实践活动中，还涌现出许多“小老师”，他们给其他同学做出了示范，既学习了数学知识，又锻炼了观察、操作、语言表达能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们一起来看看他们是怎样讲解的吧！</h3> <h3> 此次实践活动中，还涌现出许多“小老师”，他们给其他同学做出了示范，既学习了数学知识，又锻炼了观察、操作、语言表达能力。</h3><h3> 我们一起来看看他们是怎样讲解的吧！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">数学实践活动，让同学们宅在家里切身感受数学就在我们身边，数学的美无处不在。美在探求事物现象规律的出发点；美在用字母符号表达信息的简单明了；美在大胆假设与严格论证的伟大结合处……同学们通过动手实践，不仅把常规作业做了延续和补充，培养了学生创新能力和实践能力，还体会到了家的另一种美——数学美。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">亲爱的同学们，在防疫的日子里，我们要营养均衡，保持运动，正常作息，制定目标 。让我们一起期待战胜疫情，待到春暖花开时，逐梦启程新学期！</h3><p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">图/文：敬潇</h3><p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">审核：王莉</h3>