<p>作者：【意大利】路易·达·辛</p> <p>很久以前</p><p>在一座山丘上</p><p>住着一群小精灵。</p><p>小精灵常常聚在一起</p><p>演奏美妙的音乐。</p> <p>很多年以后，</p><p>谁也不知道小精灵去了哪里。</p><p>不过，</p><p>山丘上有一棵大树，</p><p>当它还是种子的时候，</p><p>就把听到的音乐全都记住了。</p><p>只要风儿一吹，</p><p>大树便会开始唱歌。</p><p>微风吹过来，</p><p>它就轻轻地哼唱，</p><p>大风吹过来，</p><p>它就唱大声一点。</p> <p>在刮风的日子，</p><p>村里的人都会来到山丘上，</p><p>聆听大树的歌声。</p><p>它的歌声，</p><p>总是让人感到幸福与满足。</p><p>哭泣的孩子听了，</p><p>会开心地笑起来。</p><p>吵架的人听了，</p><p>会平心静气，</p><p>握手言和。</p><p>悲伤的人听了，</p><p>也会变得快乐起来。</p> <p>有一天，</p><p>村子里的人开始抱怨：</p><p>“每次都要跑到山丘上，</p><p>才能听到大树歌唱，</p><p>太麻烦了！</p><p>我真希望坐在家里，</p><p>就能听到它的歌声。”</p><p>“为什么要等到有风的时候，</p><p>才可以听到大树唱歌呢？</p> <p>村子里有学问的人都聚在一起商量，</p><p>“用什么方法，</p><p>可以让我们坐在家里，</p><p>就能随时听到大树的歌声呢？”</p><p>大家讨论了好久，</p><p>还做了一个实验。</p><p>“用火烧树枝，</p><p>它也能发出同样的歌声。”</p><p>“那就没问题啦！”</p> <p>村长告诉大家</p><p>“我们要把这棵大树砍下来</p><p>每个人都可以分到一些树枝。”</p><p>人们听了都很高兴。</p> <p>人们带着斧头和锯子爬上山丘</p><p>把树枝一段一段地砍下来</p><p>分配给了村子里的每一户人家。</p><p>大家开开心心地把树枝带回了家。</p> <p>他们把树枝放进火炉里燃烧，屋子里就充满了美妙的歌声</p><p>温柔的，甜蜜的歌声里，还有一点点悲伤的感觉。</p><p>村子里的人可以随时随地的听到歌声了。</p><p>但是，树枝烧完了，歌声也停止了。</p> <p>有一天，从很远的地方，来了一位长笛演奏家。</p><p>当他听说会唱歌的树已被砍掉，非常失望。</p><p>“你们怎么可以砍到那么好的一棵树啊？”</p><p>可是，村子里的人根本不知道自己做错了什么。</p> <p>没过多久，大家分到的树枝几乎都烧光了！</p><p>村子里没有了歌声，人们渐渐变得不快乐。</p><p>为了争夺树枝，他们又开始吵架了。</p><p>但是，他们再也没有机会听到大树唱歌了。</p> <p>大家终于认识到事情的严重性了！</p><p>有人哭着说，</p><p>“我们竟然把大树烧光了！怎么办？”</p><p>这时，一个小男孩拿出一个小罐子说：“我把分到的树枝插在了土里，你们看，它已经长出新芽了。</p><p>我想把它种在山丘上，也许有一天，它会长成一棵大树！”</p> <p>人们把这一棵小小的树苗，种在山丘上，然后每天轮流照顾它。</p><p>在大家的呵护下，小树苗慢慢长成了一棵大树。</p> <p>只要风儿吹过，大树便会开始唱歌。</p><p>微风吹过来，它就轻轻地哼唱，大风吹过来，它就唱得大声一点。</p><p>大家听到歌声，又充满了幸福的感觉。</p><p>再也没有人想把大树砍下来了！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《大树在唱歌》是一个环保的绘本，整个故事是以一棵会唱歌的树为主线索，加入了人们自私、懒惰的心理以及对环境造成的破坏。后来以孩子纯洁的心灵将故事推入高潮-种树，也是绘本的核心，故事有高潮有起伏，加入音乐这个元素。让读者通过视觉感受音乐带给人们的美妙，也能让读者身临其境去感受音乐的美好，孩子可以通过人们的行为去揣测人们砍树的动机和目的。从而学会分享，和爱护、照顾环境。让孩子在潜移默化中感受《大树在唱歌》带给他们来自视觉效果上的"震撼"，也在他们的吸收行性心智中有环保的概念。</span></p> <p>回顾精彩瞬间！</p>