<p> 庚子年，艳阳天，万象更新。在这个春意盎然的季节，校园里的玉兰花“破茧而出”，迎春绽放，满树嫣红的花朵在风中摇曳！因疫情，校园没有了往日书声琅琅，那熟悉的校园充满了对孩子们欢声笑语的期待。虽曙光出现，但战“疫”还未结束，我们丝毫不敢懈怠，线上教学如火如荼，有序开展。</p> <p> 疫情期间， 我们建安区实验小学在把疫情防控工作做细、做实、做牢的基础上，依托“名校直播”，全方位、多渠道探索线上教育教学模式，持续更新教育理念和教学方法，扎实开展线上教学工作。随着网上授课时间的延长，学生情绪出现了波动，而学生学习的知识越来越多，也越来越深。学生掌握的知识出现了不系统，不连贯的现象。针对这种情况，学校领导高瞻远瞩，认真研究，指导创新教学模式。各级教研组广泛讨论，集思广益，精心凸显教学特色，决定采用录制微课的形式助阵直播，对学生掌握的知识点进行查漏补缺，增加学生学习形式的多样性和趣味性，丰富学生的学习生活，安抚学生的焦躁情绪。</p> <p> “直播不足，微课来补”，学情就是命令，教学就是责任。录制微课，刻不容缓。为切实提高老师们录制微课的质量和效果，各教研组立即组织微课录制骨干团队，引导老师探索微课录制方法，找资源、理思路，确保微课录制的顺利开展。</p> <p> 疫情期间，全体老师在家上岗，24小时待命值守。录制微课的任务一经传达，老师瞬间就变“四驱涡轮增压”的超跑车，加班加点赶制。时间紧，任务重，而老师们没有丝毫的抱怨和懈怠，他们一如既往的严谨、细致、认真。十几分钟的微课看似简单，实则录制过程困难重重。微课既要体现知识性，又要增强趣味性，老师首先得精心设计课件，大到一节课的整体设计，小到录制过程说的每一句话，每一个字，甚至每一个重音，都需要经过反复推敲、琢磨。在录制前，需要多次练习，需要关在小屋，对着电脑，无数遍地演练，力求完美，期待能录出精彩课程。一遍，两遍，有时甚至是十几遍地录，老师们为录课废寝忘食、通宵达旦，只为了能录出一节满意的微课，让学生们有所收获。</p><p> 短短一周的时间，学校各个学科共录制微课100余节，这其中凝聚了老师们多少的汗水和心血啊？</p> <p> “名校直播”现在有了微课的倾情加盟，真是如虎添翼，锦上添花。课上，学生认真聆听名师授课；课下，学生可以通过微课巩固新知，弥补空缺，这样就使得掌握的知识牢固、扎实。自微课播出以来，好评如潮，尤其是得到了家长的极大肯定。他们纷纷赞叹老师微课录的好，画面清晰，声音响亮，重难点突出，关键还能随时回放，随时暂停，对学生学习非常有帮助，学生学习的兴趣很浓，从微课中受益匪浅。家长的满意和学生的收获是对老师最大的褒奖，老师所有的辛苦付出都是值得的。</p> <p> 疫情当前，静谧的校园背后，是一次次周密安排，一个个紧急预案，一夜夜彻夜未眠，这无不凝聚着每一位学校领导和老师们的辛苦努力和执着坚守。</p><p> </p> <p> 惊蛰已过，春回大地，万物蓬勃向阳生。我们怀着对春的希冀，一路播撒，用心浇灌，静待花开！“花韵实小争春色，微课助阵添异彩”。我们相信，只要我们努力向上，向美，一切美好都在悄然发生……</p> <p>编辑：陈俊敏</p><p>审核：闫超杰</p>