诵经典养如兰之气,“绘”古诗衣华裳之美

萍萍老师和她的小豆包们

<h3>  五千年悠悠岁月,经典经久流传。</h3><h3> 无论是“修身、齐家、治国、平天下”的理想,还是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的担当;</h3><h3> 无论是楚辞中“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的执着,还是边塞诗中“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的慷慨豪迈;</h3><h3> 无论是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠诚,还是“天下兴亡,匹夫有责”的豪迈誓言;</h3><h3> 千百年来,中华民族之所以能够历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈,是因为中华优秀传统文化的宝贵财富。为继承和弘扬经典文化,德惠市第二实验小学一年一班结合学校读书周活动,开展了诵经典、“绘”古诗系列活动。</h3> <h3> <div style="text-align: center;">诵经典,养如兰之气</div> 诵读经典,让传统文化像一颗种子,深植于学生们幼小的心底,班级结合当前情况,由班主任老师旁白配音、由孩子们诵读,制作了一期视频合集——“春”字飞花令,通过春字诗文的诵读,一方面增加了学生的兴趣;另一方面,加深了对春字相关诗文的了解。最重要的是,通过此次班级活动,让孩子们相信纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。灾难总会过去,我们所经历的一切必将使我们更坚强!让孩子们相信,春暖,就是花开时,一切都会美好如初! 春字飞花令的视频美篇也以星星之火的能量,给学生、家长和社会带去了一份特殊的春天的希望!<br></h3> <h3> 绘”古诗,衣华裳之美 在“绘”古诗活动中,班级根据学生年龄特点、当前季节特点、古诗文意境特点,选取古诗进行绘制,学生根据整首古诗或者部分诗句进行绘制,将脑海中古诗的意境绘制出来。将一首首文字变成一幅幅儿童画。有利于孩子们富有创造性的思考,激发丰富的联想力,陶冶学生的审美能力,锻炼手脑能力,加深文化底蕴,建设书香校园。<br></h3>

古诗

经典

诵读

学生

班级

绘制

养如兰

之气

衣华裳

春字