<p> 自新冠肺炎疫情发生以来,长春市第二十中学积极应对、齐心协力,以实际行动落实疫情防控各项任务。在这场没有硝烟的战争中,学校依靠集体的智慧,以迎难而上、敢于担当的精神,争分夺秒、务实工作的态度,合力织牢疫情联防联控网,有条不紊开展各项防控工作,确保师生员工身体健康和生命安全。</p> <p>一、科学部署,全力抢占战“疫”主动权</p><p> 科学判断形势、精准把握疫情是打赢疫情防控阻击战的关键。学校领导班子高度重视疫情防控工作,认真传达省市主管部门以及经开区文教局相关要求,一把手校长靠前指挥,主动担责,组织中层以上领导干部及教职工通过微信群、QQ群等媒介,共同学习上级文件经精神及防疫知识,统一思想,达成共识,积极应对,认真落实。</p> <p> 为有效落实防控责任,学校研究制定《长春市第二十中学新冠肺炎疫情防控工作应急预案》,成立了以一把校长为组长的防控工作领导小组,依据岗位责任进行了明确的岗位分工,全面对接上级各项防控工作的落实。</p> <p>二、精准施策,打响疫情防控阻击战 </p><p> 开学在即,为使各项防疫工作落实到位,学校在省教育厅、市教育局、经开区文教局等各级领导实地踏查指导的基础上,结合《长春市中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南》、《经开区学校春季开学新型冠状病毒感染的肺炎防控工作指南(试行)》,对学校整体疫情防控工作进行全方位自检,对照标准要求,认真查摆整改,科学制定对策,坚持立行立改。</p> <p> 1.设立专项资金,多渠道采购防疫物资</p><p> 非常时期,防疫物资采购工作难度极大,学校通过多种渠道积极采购,按照上级要求物资储备目录逐一补充。在学校自有资金紧张的情况下,设立防疫物资采购专项资金,全力做好开学物资储备工作。截止到3月1日,学校已订购医用外科口罩10000个,红外线测温门一台,测温枪4支,84消毒液50升,洗手液20桶,防护服28套,电子消毒喷雾器4台,护目镜20套,医用垃圾桶20个,紫外线灯6台,改建隔离室一间(80平米)。目前防疫工作累计投入专项资金10万余元。</p> <p> 2.对照标准,科学设置,做好“三室建设”</p><p> 按照市教育局要求,对照《长春市中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南》,我校利用一间闲置教室,改造为标准化“隔离观察室”;同时对保健室、心理咨询室进行改造,更新制度,补充完善装备,提升标准化程度。</p> <p> 3.全面排查,师生健康状况“零报告”</p><p> 为全力做好全校教职工防控基础信息的全面摸底排查工作,学校成立10个教职工健康报告组、20个学生健康报告组,保安、保洁、宿舍管理人员也安排专人负责,实行每日一报制度,建立师生身体健康监测台账,做好登记记录,尤其对外地返长的重点人群进行重点排查、重点监控。同时对离退休人员进行了全面的摸底排查,建立相应的工作台账。</p> <p> 4.稳定人心,加强健康卫生宣传教育及舆情管控</p><p> 学校利用工作群、班级群等多种形式开展普及新型冠状病毒感染的肺炎和其他相关传染病防治知识的宣传和教育,提高广大师生员工卫生防疫的意识和自我保健的能力;积极倡导师生员工参加体育锻炼,增强体质,提高抵抗疾病的免疫能力。目前学校已设置新冠肺炎防控知识宣传栏,制作宣传板50余块,制作宣传视频20余条,同时安排专人负责关注广大师生员工和家长的思想动态,正确引导舆论,增强抗击疫情的信心和决心。</p> <p> 5.结合实际,完善制度,创造性开展疫情防控工作</p><p> 在依据《长春市中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南》基础上,结合实际,学校制定完善相关制度,并将学校制度汇编成册,将上级文件精神汇编成册,便于学习和查找相关资料及文件依据。同时在充分理解文件的基础上,学校制订了符合学校实际,便于操作的相关制度流程,为开学后的教职工培训,班主任、学生一日常规培训做好了准备工作。</p> <p>三、线上授课,保证“停课不停学、不停教”</p><p> 从2月17日开始,学校针对钉钉直播授课使用开展多次网络培训,任课教师积极学习,反复进行实战操作演练,精心备课。2月24日起,学校各年级借助钉钉平台全面开展网络授课,语文组牵头从家国情怀、努力读书、责任担当、规则诚信、恩惠偏见等五个方面上好开学第一课,结合当下实际,抓住教育契机。截止目前线上授课运行良好。</p> <p>四、模范带头,党旗在疫情防控一线高高飘扬</p><p> 新冠肺炎疫情发生以来,学校党支部全体党员身先士卒、主动作为、迅速行动,从校级领导、中层干部到班主任、任课教师,全力投身到防疫工作中,宣传教育、摸底排查、数据统计、制度制定、物资储备……积极落实学校各项防控措施。同时全体党员自愿捐款7050元,以实际行动为疫情防控工作助力。</p> <p> 疾风知劲草,危难见坚贞。在学校领导班子的正确带领下,全校教职工、全体党员有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战,保校园平安,保生命平安。</p>