<p> 本该是欢声笑语的三月，却因新型冠状病毒疫情，让我们和每一位同事、每一位学生在屏幕前相见。 应国家教学部政策，在莫旗教研培训中心和全体尼尔基第二小学领导的带领下，我们五年级语文组开展了“停课不停学 隔空不隔爱”的线上教学活动。</p> <p> 不一样的教学方式，不一样的沟通交流方式。让我们大家再次感受到了这个时代的伟大。同时我们大家更是团结一致，有什么不懂的地方在群里交流或者电话现场指导。无论是什么时间，无论大家有没有休息，我们都在能在线上与大家见面，探讨怎么做才能达到更好的效果。所以在大家团结协作下，我们都在努力的完成各项任务。</p> <p> 五年级语文组教师们通过学校培训、组内研讨、以及自我摸索实践，已经较熟练地掌握了线上教学的技能，并且在这一周的现上教学中熟练运用。</p><p> </p> <p> 为了师生的密切配合，全体语文教师在上课的时候提前给学生布置任务，让学着带着问题看课，看完课后，点击举手键或指名让学生回答，如果在上课的时间答不完，可以在钉钉群或者是微信群来完成。</p> <p> 每一天的线上教学，学生们课前自主签到。教师发布“家校通知”让孩子明确上课时间科目，做好课前准备。通过在线课堂进行面对面的视频授课，播放课件、视频时穿插提问互动。课后我们通过家教本发布作业，清楚掌握学生的上交情况。在批改作业中，不但进行圈画批改，针对有问题的作业，还采取录音指导。好的作业将其选为优秀作文向全班同学展示。</p> <p> 教学时，我们尽可能挖掘钉钉系统的优势。利用群直播来播放课件，适当点拨学生没有听懂的地方，课上学习20分钟。完成后利用群视频会议模式进行交流探讨。及时沟通个别学生弄不明白的问题。课后利用家校本来适当的留作业，能清晰准确地看出已提交和未提交的学生。然后进行及时的批改，及时反馈。</p> <p> 在家长的大力配合下，我们充分利用钉钉系统的优势，出色地完成学校布置的各项活动和任务。学生们对新颖的教学方式非常感兴趣，并且能够独立操作使用。</p> <p> 时代的进步使新型的教学方式层出不穷。我们相信，在全体领导的带领下，在教研组集体的努力下，我们一定能将线上教学发挥极致。用我们的爱心和责任心筑起更高更好的学习桥梁，做到“停课不停学 隔空不隔爱”！</p>