<h1 style="text-align: center;">我爱你，中国！</h1><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">——太原市第四十七中学政史地组教研记（二）</span></p><p><br></p> <p> “我和我的祖国 一刻也不能分割，无论我走到哪里 都流出一首赞歌，……我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托……”在疫情之下，祖国是我们每一个人的依托，我们都深深爱着亲爱的祖国。如何在这种特殊的时期，引导学生通过了解防疫阻击战中涌现的先进事迹，来增强学生的爱国主义情感呢?政史地组依托课程的优越性，将思政内容融入课堂教学当中，使学生树立正确地价值观、人生观和世界观。</p> 虽是线上授课，但老师们仍以不同的形式将本课教学内容自然地与思政教育融合，从不同的角度表达共同的主题：我爱你，中国。 朱诺老师结合八年级中国现代史的教学，每节课从导入到结语都不断渗透爱国、爱党、爱人民、爱社会主义的理念。 鲍红梅老师八年级讲述法律知识的同时，时刻提醒孩子们“国是最大家，家是最小国，有国才有家，所以作为每个中华人民共和国公民都应该自觉维护国家的利益”“新冠状疫情发生以来，国家对患者免费救治，更充分体现了人民是国家的主人，党为人民服务的初心未变”。 张翠萍老师在复习七年级上册第一单元“少年有梦”这一内容时，把教材内容进行整合，与九年级上册讲述的“中国梦”有效联系起来，引导学生正确认识个人的梦想与国家梦想根本上是一致的，实现中国梦，需要每个中华儿女的不懈努力！ 陈文娟老师在讲述古代经济重心南移时，以古鉴今，让学生畅谈对我们今天经济建设的启示，发展才是硬道理。 段晋丽老师利用学雷锋纪念日播放雷锋生平短视频，运用疫情之下的那些可爱“逆行者”的例子，谈新时代雷锋精神，全心全意为人民服务、无私奉献、乐观向上、爱岗敬业……有效将中考考点与思政融合，培养学生的家国情怀。 原文英老师在中考复习习题讲解中，体现思政内容。如围绕每年海内外炎黄子孙都会到皇帝陵祭拜，体现了中华民族的凝聚力，围绕当前新冠病毒之下，从全国人民上下一心齐心战胜病毒，到海外华侨捐献医疗物资，这就是我们中华民族的凝聚力，从古到今，越是困境，越能体现我们中华民族的凝聚力。从张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展做出巨大贡献这一角度，联系当前疫情之下，中西医结合治疗新冠肺炎取得了显著效果，比如一些中医的药方“清肺排毒汤”“广州一号方”都在治疗新冠肺炎临床起到了很好的医疗效果。这就是我们的民族自信，文化自信。 李芳老师从道德与法治情绪管理一课，从情绪角度看疫情，教会学生如何更好的消除焦虑和急躁，正确管理情绪，培养良好的心态和健康的生活方式。 成艳老师则从地理视角看新冠状疫情分布状况，用浅显的图示告诉孩子们“有一种爱国，就是好好在家待着。”“做好自己，就是爱国。” 范宝峰老师从隋唐时期繁荣与开放的社会让学生们深深体会中国传统文化的宝贵和我们一直以来树立起来的那种文化自信。通过玄奘和鉴真的事迹描述，更是将一种历经艰辛、百折不挠的优秀品质传达给了学生。 霍建燕老师在复习中，从生命的角度让学生知道追寻生命的价值的意义在于无私奉献等。 <div> 本次教研九年级教师还从学习山西省教科院《防疫背景下的山西中考形势研判和科学应对策略》中各谈自己的学习心得：</div><div> 原文英：在中考复习中要认真研读课标，抓住主题整合模块知识，构建线索联系；试题的选取要多样，具有针对性，以真题为主，尤其是情境性的试题，要给予学生方法的指导和技巧的指引；充分挖掘思想内涵，渗透家国情怀。霍建燕老师认真分析了山西中考命题分值与难度系数，结合网络学习的特点，指出在中考复习中，要关注学情，积极开展分层教学，提高网络教学质量。张翠萍老师深入研读了疫情之下的山西中考形势和应对策略，分析了今年来山西中考尤其是道德与法治学科的中考命题特点，提出三点认识：一要丰富自己的教学理念，比如PISA理念，紧跟中考的步伐；二要要坚持理论联系实际，注重学生能力的培养，这是教学中要关注的问题，三要设计疫情专题，时政内容要及时走进课堂，做好思政课和常态课的有机融合。段晋丽老师则强调复习中要紧紧依托课程标准，抓基础知识，注重知识的迁移及对学生核心素养的培养。温艳萍老师则认为复习过程中将时事和学科融合，立足课标，深刻领会命题精神，做好学生的引路人。</div> 疫情虽然给生活按下了暂停键，但‘停课不停教’的线上教学没有放松对于我们自己的要求，更没有让我们忽略对学生的价值观引导和思政渗透。爱国主义教育是时代永恒的主题，我们要加强学生的思想品德教育，帮助学生在思想上、感情上奠定爱国主义的基石，培养学生具有爱国之情、报国之志。爱国主义教育不能停留于形式，它需要我们每个教育工作者真心地付出，将爱国之花根深蒂固的植根于每一位学生的心中。 <p> 最后，让我们一起致敬这些疫情之下用行动来表达爱国之情的“生命摆渡人”！</p>