<p> 由于新型冠状病毒的不期而至，打乱了我们大家所有的假期计划。教育部也发布了《关于2020年春季学期延期开学的通知》，“停课不停学”线上教学成为这个新学期伊始的首要工作。</p><p> 首先，接到玉泉区教研室美术教研员孙轲老师组织的优质课录制工作。我的课题是《预防新型冠状病毒宣传海报》不是教材内的题目，而且要求五到八年级通用，没有教学案例可以参考，只能是边琢磨边修改，力求做到知识点清晰明了并且符合多个年级学生共同使用的特点。</p> <p> 备课、制作课件、录制微课、现场录制以及编辑剪辑等多个环节精密配合才能把一节优质的网络资源课呈现到大家面前。</p> <p>手绘美术字微课</p> <p>又一个新的录制任务</p> <p> 接下来就是学校的教学工作，“停课不停学”让所有教师转变了角色，由讲台前走到了屏幕后。如何在新的“讲台”上完成好教学任务，我想是所有教师都在思考和探索的新问题和新挑战吧。</p><p><br></p><p> 以多种教育平台，多种线上教学模式相结合的形式开展教学工作。当然我也是无时不刻的在思考制定适合三四年级学生年龄特点的学习方案，既能增长知识又不会给学生增加学习负担。</p><p><br></p><p> 每天10分钟基本笔画打卡，帮助学生打好书写基础。</p> <p> 直播课课前准备微信班级群通知，确保全体学生都能参与线上教学。</p> <p> 通过钉钉直播课堂在线美术课教学，带领学生在课堂上进行习作练习，课下艺术实践。</p> <p>优秀作业展示及点评</p> <p>四年级《植物写生》优秀作品</p> <p>四年级《放学了》优秀作品</p> <p>四年级《快乐的人》优秀作品</p> <p>三年级《停课不停学》手抄报优秀作品</p> <p>直播剪影</p> <p>三年级《恐龙世界》优秀作品</p> <p>线上直播课</p> <p>三年级《画中的线条》优秀作品</p> <p>三年级《会动的线条》优秀作品</p> <p>一个月的时间匆匆过去，新的教学模式让每个人都有不同的体会。对于我来说更多的是感动于学生们对美术课学习认真的态度和课下细致精美的艺术实践作品。</p> <p> 寒冬已经过去，春天如约到来。在空中课堂我想领着我的学生看到更多的色彩，待到我们见面时，可以用最美的笑脸去迎接最美的阳光！</p>