<p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#010101">宁夏西吉中学</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#010101">简报</font></b></h3> <h3><font color="#010101">2020年3月7日 第33期</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><br></font></h3> <h3>“强化团队研课，优化线上教学，确保学习效果！”</h3> <h3>---西吉中学高一英语在线共成长 声波传递爱</h3> <h3> 一场突如其来的疫情防控狙击战，在中华大地骤然打响。这是一场没有硝烟的持久战，关系到每个人的生命。</h3><h3> 疫情无情，人间有爱。作为教师，我们无法像医生护士一样成为逆行者，去亲临疫区作战。但疫情当前，我们清楚学生的学习绝对不能耽误，太长的假期，对于高一的学生来说，容易让他们松散懈怠。因此在得知延期开学的消息后，为确保“停课不停学，离校不离教，在家学习不打折”，学校开展疫情防控期间空中课堂教学，组织学生居家学习。</h3><h3>Where there is a will , there is a way.</h3><h3><br></h3> <h3> 接到学校通知后，我们高一英语备课组开始行动起来啦！</h3><h3> 资源共享&集体备课！</h3><h3>Great minds think alike!</h3> <h3> 根据教学要求，查找资料，反复修改教学设计，精心制作课件。</h3><h3>One minute on the stage needs ten years practice off stage.<br></h3> <h3> 根据第二天授课内容，相应地在云校家教学助手给学生推送课前导学。</h3><h3>Every little helps.</h3> <h3></h3><h3> 直播课堂上，面对一台摄像机和希沃一体机，看不到学生激烈讨论和踊跃回答问题的场面，只有摄像机嗡嗡作响。一想到摄像机那头有1900多个充满灵性的教育对象，我们就开始忐忑起来。但是冷静和教师的职责又提醒我们:“我是谁?为了谁?是否把学生的收获、学生的发展放在了首要的位置?是否做到了‘一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切？”。紧张之余，我们从容地开启了人生中的第一次空中课堂直播。一起来感受一下我们的直播风采吧！</h3><h3>Well begun is half done.</h3> <h3>线上布置作业&批改作业进行中！</h3><h3>Practice makes perfect!</h3> <h3>习惯养成&每日打卡。</h3><h3>Rome was not built in a day.</h3> <h3>在家上课做笔记，我能行!！！</h3><h3>God helps those who help themselves.</h3> <h3>线上辅导，释疑解惑。</h3><h3>Genius is nothing but labor and diligence.</h3> <h3>老师们针对错题，推送微课指导。</h3><h3>The condensed is bound to be essence.</h3> <h3> 通过今年疫情期间学校组织的空中课堂直播以及我的亲身体验，我简单地谈谈我的体会：对于多数中小学教师，开展空中课堂教学有一定挑战性，但也是丰富教学经验，与学生多方互动、教学相长的一个契机。这种教学过程实际上是学生在教师指导下的认识过程。学生是认识的主体，知识的掌握和能力的培养只能在主体自己相应的积极自觉活动中才能形成。在教学上我们不仅是教师，而且是魔术师，运用直观的现代的教学手段，使语言教学从单调的文字描述中解放出来，在学生面前展现的是文字、语音、形象、色彩这一新奇的美，这种美感会吸引学生注意力，从而激发他们浓厚的学习兴趣，给他们一个愉悦的环境，使他们对课堂产生审美情感，使他们获得美的陶冶，从而使整个教学过程处在美的环境中，产生良性循环，增加学生学的活力。</h3> <h3> 然而，事物都有两面性，作为一种新的教学模式，依然存在以下不足：</h3><h3> 1. 网络不稳定，学生在线学习时，有卡顿不流畅等问题，影响听课效果；</h3><h3> 2. 空中课堂是一个学生教师家长三方结合体。学生作为学习的主体和核心，离不开教师的督促检查，同时更离不开家长的监督、鼓励、认可；“宅”在家中学习，有些家长把手机或电脑扔给孩子就不闻不问，缺乏自控力的学生，没有时间观念，听课不及时不集中，效果欠佳；</h3><h3> 3. 教师利用宁夏教育云布置作业，部分学生操作不熟练，无法按时提交，使得网络教学效果大打折扣；</h3><h3> 4. 学生要借助手机、电脑等工具进行学习，时间过长，影响学生视力，还有极个别不能自律的学生乘机偷玩网络游戏，浏览各类网站。</h3><h3> 疫情尚未结束，在线课程将会持续，我们会竭尽全力利用一切有效资源给学生提供优质课堂，和学生、家长沟通，不让一个学生掉队！</h3><h3> 隔离不隔爱，防控不防学，居家不离研，我们持续在行动！</h3> <h3> 没有一个冬天不可逾越，也没有一个春天不会到来。面对抗击疫情这场人民战争，希望我们共同坚定信心迎难而上。让我们携起手来，打赢疫情防控的阻击战，静待春暖花开的日子早日到来!</h3>