<p> 随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，举国上下，倾尽全力，众志成城，抗击疫情。在这个假期，许许多多的人逆“疫”而行，用实际行动向病毒“宣战”，为打赢这场疫情防控的“人民战争”尽自己的一份力量。作为教育工作者，泰安长城中学的每一位老师都按照“停课不停学”的要求，积极行动，充分利用各种资源，有效开展线上教学，为学生们的居家学习提供了强有力的保障。在这次线上教学过程中，泰安长城中学涌现出了一大批优秀教师，他们关爱学生、认真负责、精心准备、用心教学，用爱心点亮学生学习的明灯。</p> <p> 今天，让我们一起走进2018级何艳红老师的线上教学，来感受她逆“疫”而行，开展线上教学的别样精彩。看她是如何巧妙运用各种信息化手段和教学资源引导学生进行开展线上学习、进行线下复习，又是如何带领班级开展丰富的班级生活的。</p> <p>一、教学篇</p><p> </p><p> 质量为本 精心安排</p><p> 做为一名数学老师，何艳红老师一直将提高课堂质量作为自己始终的追求，她一直尝试用多种方式增强与学生的互动，以调动激发学生学习的积极性。疫情防控阻击战打响之后，学校和年级及时制定了线上教学实施方案。</p> <p> 2月10日，年级线上教学正式开始，这一天，何艳红老师运用直播平台进行了第一次线上直播，这是一次动员，也是一次尝试，学生反映特别好，这也激发了她线上教学的无限热情。这一天的下午，她就利用钉钉的“家校本”针对学生的听课情况布置了作业，尝试着现代科技的力量，平时用两个小时批改作业的时间，一个小时就改完了，而且清楚的掌握了学生的问题所在。之后，虽然年级安排了统一的录课，但针对两个班的实际情况，每一天，她都为学生量身打造了属于她所教班级的数学课，在她看来，“只有自己的老师才最了解自己学生的情况”。在她的感染下，学生开始积极的参与在线课堂，直播课也成为学生的一种期待，两个班的听课率达到100%！</p> <p> 用心辅导 家校共育</p><p> 为了和学生尽可能多的交流，也为了激发学生的学习积极性，除了课堂上采取文字或者连麦的方式外，她及时鼓励学生与老师交流问题，她还利用钉钉作业的批语功能，给不同学生针对性的书写不同的批语，学生也会在上交作业时，给老师留下问题。逐渐的，数学作业成为了每天的习惯，她和学生的交流变得越来越默契！</p> <p> 何艳红老师一直重视学生知识的积累和回顾，这个假期也不例外，她鼓励学生积累经典问题，用好错题本，每周提交一次，并督促学生及时回顾和总结！她充分利用网络资源的优势，在班级中，组织进行了优秀错题本展示活动，极大的调动了学生学习的热情！</p> <p> 假期学生居家学习，离不开家长的监督和提醒，为了让更多的家长参与到班级管理和学生学习中来，何艳红老师开展了家长“每日寄语”活动，这些“寄语”有家长对当下疫情的感触、有对孩子的期望、有对未来的寄托------，这些话语发自内心，在温暖、充实着学生内心的同时，也让家长意识到自己的责任所在！</p> <p> 同时，在阶段性检测后，她还邀请家长和学生一起参加了阶段性总结会，对家长提出了中肯的建议，希望家长能多关注孩子的学习和心理，及时与老师沟通，以确保假期孩子能更快的成长和进步！</p> <p>二、管理篇</p><p> </p><p> 勇于担当 群策群力</p><p> 作为年级教学副主任，在这样一个特殊时期，何艳红老师同时还承担着引领年级教学的重担，在年级齐国涛主任的统筹安排下，每周年级管理会议会定时进行。根据年级管理的不同分工，除了日常的各项统计外，还要对年级备课组和老师进行鼓励和宣传，以最大限度的提高老师们的参与热情。</p> <p> 好的团队力量，离不开所有任课老师的互助和交流。自从开展空中课堂后，在何老师的积极沟通下，班级教师群成为老师们的班级教研群，一方面做到统筹安排，避免直播的冲突，既能留足学生录播学习的消化时间，也能让老师们有针对性的进行直播答疑；另一方面反馈学情，互相了解各科的学习情况，以调整教学内容和方法。</p> <p> 积极引导 养成自律</p><p> 作为2018级7班班主任，线上教学一开始，何艳红老师在第一时间召开了班会，明确了假期学习要求，讲解了钉钉学习群的使用。同时，她对学生每天的学习进行明确的安排，每天晚上总结学生听课存在的状况。利用周末时间，她和学生召开了四次不同形式的主题班会，针对一周发现的问题及时总结，和学生交流学习与生活，让学生不断改进、明确目标和方向，逐渐做到“让自律成为一种习惯”“让努力成为一种习惯”！</p> <p> 假期学习，自我控制力和自主学习力是关键的，为了提高学生这一能力，何艳红老师实行了每日三次打卡制度，培养学生良好的假期学习和生活习惯。对于坚持打卡的同学进行表扬和鼓励，对于不按时听课打卡的同学进行提醒和督促。年级阶段性检测后，她第一时间和学生进行了分析和总结，并要求学生及时进行自我反思和总结，寻找原因、落实行动、及时改进！</p> <p>三、 学生篇</p><p><br></p><p> 巧妙激励 全面成长</p><p> “停课不停学”活动开展以来，除了微信家长群、钉钉学习群之外，何艳红老师还专门组建了学生qq交流群，以及时和学生交流学习情况，并定时发送一些关于疫情的励志文章，推出励志话语。</p> <p> 为了不断丰富学生的居家生活，让更多的学生能自觉地帮父母做家务，在家进行日常锻炼，何艳红老师还推出了三次居家学习晒照片和视频活动，这些活动不仅让学生了解了彼此的假期学习情况，还让他们学会了责任与担当，更学会了奋斗与自强！</p> <p> 结合当下疫情形势，她还组织本班学生为抗战疫情做出自己的贡献，很多学生用不同方式写下对祖国的热爱、对一线医护人员的敬爱和对自己学习的感悟！</p> <p> 踏实从教 共迎春天</p><p> “这是个最长的寒假，也是最好的成长时期。这个特殊的假期里，刻苦学习就是同学们抗击疫情最好的方式，希望你们在老师的引导下，把每一份对疫情的关注，都变成自己实实在在的努力，争分夺秒、坚守学习、坚定信念、蓄力待发，向着更优秀的目标不懈努力！”何艳红老师铿锵有力的话语是对学生们最好的激励！</p> <p> 在教育的路上，何艳红老师不分时间、不分地点，她始终在用自己的爱心、恒心和细心实践着自己的教育诺言----“用心为师，创新从教”，相信在疫情结束后，在美好的春天里，她和她的学生们一定会在在长城中学的校园里继续书写奋斗的青春史！</p> <p>图文：何艳红</p><p>编辑：马敏</p><p>审核：齐国涛</p>