宅家生活，书香假期—解放路小学“我读书我快乐”活动

禹城市解放路小学李杨

这个特殊的假期，宅在家中的你，更明白了读书的意义，读书虽无法延长我们生命的长度，但是可以改变我们生命的宽度。 疫情虽阻止了我们出行的脚步，但读书我们却从未停止下来。在这个特殊假期中，禹城市解放路小学发起“我读书我快乐”“同读一本书”的倡议，与书为友，遨游在书的海洋里。每天坚持读书，每天坚持记录，读有所思，读有所感，每个年级的同学都能坚持阅读，但是书中的快乐，不同人有不同的感受，让我们一起来看看吧…… 从一年级开始，我校就注重孩子的阅读，建议孩子每天阅读半小时，不仅是为以后的作文打好语言文字基础，更要让读书成为一种习惯。读书带给他们的改变是由内及外，由里及表的升华，它是一种美丽的意境！ 这个假期，为了让学生们养成读书的好习惯，引导和发现孩子读书的乐趣。我们继续采用阅读记录册的形式，督促孩子们每日读书。 同时，晒晒我们的小书橱……比一比，赛一赛…… 在阅读中，我们重视书香家庭的建设，提倡亲子阅读，每一个爱读书的爸爸妈妈，会把读书的乐趣传递给自己的孩子！用行动带动孩子，让书香芬芳家中！ 老师们还选用多种形式来指导孩子们的阅读，引导孩子们有感情朗读，感受朗诵的魅力。家长们也创新多种形式，让孩子们化身小小的演员，把生动的故事情节演绎出来，不仅提高他们的阅读兴趣，也增加了对故事的理解。我们一起欣赏一下吧…… 阅读是一个慢慢积累的过程，一年级的孩子们，从小养成爱读书的好习惯，日积月累，定会让自己成长的更优秀！ 二年级的小朋友，每天坚持阅读已成为家常便饭。假期中的他们，通过手抄报的形式，把自己阅读的内容和感悟画下来，这是属于他们内心的世界。 万般皆品味，唯有读书高…… 用自己的画笔，寻找读书的那份快乐…… 他们也开始走进思维导图给阅读带来的快乐…… 从一点一滴做起……未来可期…… 三年级小同学，一转眼成了大孩子，阅读已经成为了每天必不可少的一部分，从一年级开始，他们良好的阅读习惯，成长了他们…… 他们不仅仅用手抄报的形式，展示自己的阅读成果。 还通过思维导图的形式进行展示。 对于假期阅读书目，三年级的同学要把好书推荐给大家……我们一起看看他们推荐的什么书籍吧…… 四年级的同学们，对于阅读有了更深的理解，善于拿起手中的笔，用文字记录着自己的所思所悟，仿佛自己置身于书中，与他们产生了共鸣！ 读书破万卷，下笔如有神…… 每篇读后感，都见证着自己的成长。在书中，他们学会了坚强，不怕困难，勇往直前的精神…… 从书中到现实生活中，结合此次疫情的发生，他们领会到什么是责任……什么是坚强，这是书中带给孩子们最宝贵的财富！ 保护自己的家园，也是我们共同的责任，书这位益友总是提醒着我们要做一个怎样的人！ 对于读书，不同的人，不同的理解，我们听听四年级同学对读书的看法…… 五年级的同学们，坚持了三年的童欣悦读，比一比，赛一赛，看看谁是读书大王。所以，他们这个假期肯定也不会落后！看，他们认真读书的样子，真美！ 我校充分利用思维导读在阅读中的应用，五年级同学，在老师的指导下，开启了经典名著的阅读之旅，用思维导图的形式对自己的阅读进行了规划……有规划才有行动…… 当《西游记》遇到《西游记》，思维会碰出怎么的火花呢…… 一千个读者就有一千个哈姆雷特。 相信，用思维导图的形式进行阅读梳理，进一步帮助孩子对整本书的理解。 同样的《水浒传》，不同的阅读感悟…… 每个孩子都是独特的，阅读也是如此！ 用自己的思维阅读外国经典名著，孩子们有不一样的发现！ 读完不是目的，读到了什么这是最重要的，用思维导图梳理了自己假期阅读的成果，给你们点赞！ 这个假期，有了经典名著的陪伴，足不出户的你们，也会感受到那份别样快乐！ 在这个非常时期，六年级老师鼓励学生在家多读书，读好书。 老师们指导学生在家进行自主阅读，撰写读书笔记，上传到微信群进行展示交流。 每读完一本书，记录自己的所感所悟，不仅要读书，也要会读书！ 读书在于积累……成长也是从点滴做起！ 另外，他们还遵照教体局年前发的“2020年寒假读书征文活动通知”要求，结合教体局推荐阅读书目组织学生撰写读后感。 每篇读后感，老师们都认真指导与点评！ 师生共同感悟，共同进步！ 除了以上阅读指导外，他们又结合六年级下册第二单元“快乐读书吧”中的推荐书目，发起“同读一本书”的倡议，通过学习《鲁滨逊漂流记》（节选）、《骑鹅旅行记》（节选）、《汤姆•索亚历险记》（节选），激发学生阅读名著的兴趣，旨在培养学生阅读时不仅能把握故事的内容。 还通过手中的笔表达自己阅读的独特感受和体会。 独特视角，独特见解。 从创作背景，到故事情节、人物形象、阅读感悟等内容的梳理，加深了孩子们对整本书的认识与把握。 共读中外经典名著！ 思维碰撞、遍地开花！ 这个超长假期，我校教师积极引导孩子“多读书、读好书”，通过多种形式进行阅读，孩子们不会因为漫长的假期而觉得孤单。 在这个假期，你是否每天坚持每日阅读，是否每天坚持进行阅读记录和岁月留香阅读记录册的记录，待我们开学后……读书大王看看花落谁家？书香家庭有没有你……一起努力吧……后面我们还会把最美读书大王和书香家庭进行展示，只要你足够努力，展示活动也会有你的身影，孩子们，一起阅读吧…… 整个假期，老师们默默地，为孩子们付出，尽量给每个孩子提供展示的舞台，感谢阅读教研组长收集的素材，感谢各班老师的辛勤付出！ 在这个书香假期，老师也相信你们，会如钟南山爷爷信中所说的那样，好好利用“停课不停学”的这段日子不断学习，用知识缝制铠甲，你们是未来的接班人，你们什么样，我们祖国就什么样！恰同学少年，愿风华正茂；期投身杏林，更以行正道！