第八章运动和力复习

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学习任务安排

1.本节课是针对第八章的一次复习课，请认真理解知识点一至知识点四，并做好笔记。

2.完成例题1至例题15（可不抄题）。

3.认真学习典型题一至典型题五，并做好笔记。

4.交作业（交作业截止时间：明天12：00前）

5.明天中午14：00公布作业答案。

知识点一：【牛顿第一定律】

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。

对定律的理解：

（1）静止的物体在没有力作用时，总保持静止；运动的物体在没有力作用时，总保持匀速直线运动（即速度、方向都不变）。

（2）不受力的物体是没有的，因此牛顿第一定律是在实验基础上，通过科学推理得出的。

（3）运动的物体在没有力作用时，总保匀速直线运动，说明：运动不需要力来维持；但力可以改变物体的运动状态。

例题1：

在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（ ）

A.立即静止

B. 减速飞行

C. 加速飞行

D. 匀速飞行

例题2：

小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将（ ）

A. 立即停止运动

B. 做匀速直线运动

C. 继续做圆周运动

D. 速度变慢，最后停止

例题3：

关于牛顿第一定律，说法正确的是（ ）

A. 验证牛顿第一定律可以通过实验来验证。

B. 牛顿第一运动定律，揭示运动靠力来维持。

C. 虽然牛顿第一定律通过实验做不出来，但可以在大量经验事实的基础上进一步推理得出。

D. 以上说法都不对

知识点二：【惯性】

一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，物体的这种性质叫做惯性。

对惯性的理解：

（1）一切物体都有惯性。

（2）惯性大小只与物体的质量有关，与其它因素无关。（一辆小车与一辆大货车相刹车比较，小车更容易刹车，因为小车的质量小，具有的惯性小些。）

（3）惯性是物体具有的一种性质，惯性不是力。因此只能说“物体具有惯性”，不能说“物体受到惯性”或“物体受到惯性的作用”（只有力才能说“受到×××力的作用”）。

（4）因为一切物体具有惯性才推理出牛顿第一运动定律，所以牛顿第一运动定律又叫惯性定律。

例题4：

下列说法正确的是（ ）

A. 惯性是物体的一种属性。

B. 物体只有静止时才有惯性。

C. 不受力的物体不具有惯性。

D. 惯性大小与物体的质量大小和是否受力有关。

例题5：

一个起重机吊着一重物以1m/s的速度匀速竖直上升，突然绳子断了，则绳子断后物体由于惯性将____________。

例题6：

子弹从枪膛里射出，能继续在空中运动，是由于（ ）

A. 火药的推力

B. 子弹的冲力

C. 子弹具有惯性

D. 子弹的惯性大于它受到的阻力。

例题7：

汽车刹车后不会立即停下，这是因为汽车具有______。车速越来越慢是由于受到_____，这说明力可以改变物体的_________。

知识点三：【二力平衡】

作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就是二力平衡。

理解二力平衡：

（1）简记：同物，等大，反向，共线

（2）平衡状态：静止或匀速直线运动状态。即：只要物体处于静止或匀速直线运动状态，物体一定受到平衡力。

（3）一对平衡力与一对相互作用力的区别。

不同点：平衡力的受力物体是同一物体；相互作用力的受力物体是两个不同物体。

例题8

例题9

例题10

例题11

例题12

知识点四【摩擦力】

两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上就会产生阻碍相对运动的力，这个力叫摩擦力。

理解摩擦力：

1.产生摩擦力条件：

（1）两个物体相互接触并挤压

（2）发生相对运动或具有相对运动趋势

（3）接触面不光滑。

2.摩擦力方向：与相对运动或相对运动趋势相反。

3.计算摩擦力方法：

让物体处于静止或做匀速直线运动，此时物体受到平衡力，利用二力平衡来计算。

例如让弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡，摩擦力就等于弹簧测力计的拉力。

4.影响滑动摩擦力的因素：滑动摩擦力大小与接触面所受压力大小、接触面粗糙程度有关。实验方法是控制变量法。

5.增大摩擦力方法：

增大压力；增大接触面粗糙程度；变滚动为滑动。例如鞋底有花纹。用力捏闸，自行车很快停下来。

6.减小摩擦力方法：

减小压力；减小接触面粗糙程度；变滑动为滚动；使接触面分离。例如磁悬浮列车、气垫船、机器加润滑油。

例题13

例题14

例题15

典型题型分析

（请同学们认真学，一定要学懂）

典型题一（🙋）

典型题二（🙀）

典型题三（🧖‍♀️）

典型题四（👼）

典型例题五（🙋）

中考最难题型（😸）