<p> 2020年的寒假，被一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情延长了假期，虽然疫情阻挡了老师们的校园重逢，但却阻挡不了老师们的相互沟通和交流：相约线上、共同研讨。在学校的统一安排和精心指导下，各年级组既做到“停课不停学”，也做到了“停课不停研”，充分利用这一特殊时期的有利时机，有效促进全体教师专业素养及业务能力的提升。</p> <p> 今天我们二年级语文组也通过钉钉视频以“如何利用空中课堂提高学生的学习效率”为主题进行了研讨活动。</p> <p> 老师们积极踊跃发言，分享了自己的宝贵经验，也提出了线上指导学生学习的困惑。</p> <p> 1.为了保证孩子们收看的质量，提前备课，梳理出重难点，将课前导学单发给学生，指导学生有效预习，开课前20分钟通知学生准备上课，为听课打好了基础。</p> <p> 2.跟着学生一起听课，做笔记，课后将自己的笔记拍照发给学生参考。然后利用微课、在线答疑等形式帮助学生答疑解惑。</p> <p> 3.空中课堂实现了空间教学，但课堂落实要依靠“云校家”平台实现，照片、视频、语言等多种形式的作业提交方式，为此老师们针对低年级孩子的特点，精心设计鼓励性评语，提高了学生学习的积极性。</p> <p> 4.认真落实听,说,读,写,诵五个环节，来提高学生的学习效率。利用好这段时间，指导孩子每天进行课外阅读，养成良好的读书习惯。</p> <p> 最后洪主任进行了总结，对于低年级孩子来说更重要的是好习惯的培养。老师要帮助家长制定合理且丰富多彩的学习计划。结合语文学科的特点，开展亲子阅读，制作读书卡，绘画等活动，培养孩子的综合学习能力，也让疫情期间孩子们在家的学习活动变得更有趣更丰富。</p> <p> 特殊时期，改变的是我们的教学、教研形式，不变的是老师那颗热爱工作、热爱孩子的心，停课不停研，隔屏不隔爱。寒冷的冬日已然过去，温暖的春天已经来临。愿疫情早日得到控制，疾病远离人民。待桃花满园，梨花绽放之时，我们相约中卫二小的校园，再续新篇！</p>