<h3> 亲爱的同学们，在这个阳春三月，草长莺飞的季节，让我们跟着王晓君老师先感受一下“春”的气息</h3> <h3> 教学目标：</h3><h3> 1、本周音乐课是欣赏课，以提高全体同学的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。</h3><h3> 2、学习民族器乐常识，认识丝竹乐、民族管弦合奏。欣赏常见的民乐，记住一些常听的乐曲名称。</h3><h3> 3、通过音乐欣赏提高学生对民族音乐的热爱，提高对合奏音乐的欣赏水平，陶冶情操。</h3> <h3> 同学们，在这个特殊的假期，因为疫情我们只能在家里学习，同时，我们能感受到国家的力量，感受到我们祖国人民为了疫情所做的贡献。</h3> <h3> 咱们中国地大物博，历史悠久，文化博大精深，其中我国的乐器起源甚古，相传在四千年前夏禹时期，乐器就很盛行，今天，老师就带领大家领略一下咱们中国的乐器，聆听美妙的音乐。</h3> <h3> 民族乐器即中国的独特乐器。现一般流行的有琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、丝竹、鼓等，是代表着中华传统音乐文化的乐器。</h3> <h3> 中国民族乐器分为弹拨乐器、拉弦乐器、吹奏乐器、打击乐器四类。咱们今天就先了解一下弹拨乐器。</h3> <h3> 琵琶，是弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。木制，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。</h3><h3> 代表作《十面埋伏》《琵琶语》</h3> <h3> 古琴——中国古代四大名琴指的是齐桓公的号钟、楚庄王的绕梁、司马相如的绿绮和蔡邕的焦尾。</h3><h3> 代表作《凤求凰》《高山流水》</h3> <h3> 古筝又名"秦筝"。弦乐器，木制长形。唐宋时有弦十三根，后增至十六根，十八弦,二十一弦，二十五弦等，目前最常用的规格为21弦，通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是筝父徐振高发明，163代表古筝长度是163厘米，21代表古筝弦数21根。自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。</h3><h3> 代表作《渔舟唱晚》《高山流水》</h3> <h3> 箜篌是中国古代传统弹弦乐器又称拨弦乐器。最初称“坎侯”或“空侯”，在古代除宫廷雅乐使用外，在民间也广泛流传，在古代有卧箜篌、竖箜篌、凤首箜篌三种形制。</h3><h3> 代表作《唐宫夜曲》《梅花三弄》<br></h3> <h3> 同学们这些乐器历史悠久、源远流长，音域宽广、音色柔美清澈，表现力强。现在的生活节奏快，大家在匆忙学习的时候，可以放下脚步，听听咱们的民族乐器带来的清澈声音，等等自己的灵魂。</h3> <h3>让我们欣赏一下美妙动听的旋律</h3> <h3>本周作业：学会《春晓》手势舞</h3><h3>这就是我们本周的音乐知识，你们要记住哟。</h3> <h3>图文编辑：王晓君 赵凤娟</h3><h3>责任编辑：张丽 张蕾</h3><h3>总 编 辑 ：彭慧</h3>