【贺兰县回民小学】四年级科学下册 第一单元 《生活中的静电现象》

贺兰县小学科学

<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;新型冠状病毒的悄然来袭,牵动着全国人民的心。疫情阻挡了我们迈进校园的脚步,但阻挡不了我们在知识的殿堂里徜徉,撷取知识,邂逅美好。疫情阻隔了面对面的教与学,却不能阻隔一颗颗胸怀大爱、怀揣理想的心。</h3><h5></h5><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;沐浴着新春的气息,我们开始了停课不停学,来,让我们一起踏上线上学科学的旅途吧!</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 从古时候起,人们就开始了对“电”的探索,1879年爱迪生(1847-1931)用电点亮了世界上第一盏电灯,从此电就照亮了人们的生活。<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 今天,人类的一切活动几乎都离不开电了,我们无法想象,如果这个世界上没有电,将会是什么样子。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 电是什么?它是怎样产生的?</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 电路是怎样形成的?它是如何控制电器元件的?</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 让我们进入这一单元的学习,尝试着去认识电,了解电吧。</div> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在干燥而寒冷的天气里,用手触及门的金属把手,经常会有被点击的感觉;脱下毛衣时,经常会发出啪啪的响声,这是为什么呢? 一、体验静电现象<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 实验步骤:<br>&nbsp; &nbsp; (1)手拿塑料梳子靠近碎纸片,观察现象。<br>&nbsp; &nbsp; (2)梳子在头发上梳几下,再接近碎纸屑,观察现象。<br>&nbsp; &nbsp; (3)把刚梳过头发的梳子靠近头发,观察现象。<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;生活中的静电现象随处可见。静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。 二、不一样的电荷<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;静电既然存在于所有的物质之中,为什么我们通常感觉不到物体带电呢?原来,物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷,而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。</div><div><br></div> 三、让电荷流动起来<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中,电荷却不能持续流动。要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。我们生活中常见的电器, 如电视机、电冰箱、电灯等都是借助电源、电路才正常工作的。<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 我们生活中的电器,如电视机、电冰箱、电灯等都是借助电源、电路才正常工作的。 <font color="#ed2308">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 值得注意</font>的是:静电对人体没有伤害,家用电器所使用的电压很高,电流很强,对人体有一定伤害,所以大家不能随意触摸家电所用的电。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 最后,让我们一起通过一段视频来了解生活中的静电现象吧! <h3 style="text-align: right;">编辑:兰静&nbsp; 审核:郁晓丽&nbsp;&nbsp;</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;

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