云端逆行，“疫”起学习

许静

云端逆行，“疫”起学习----教研培助力师生网课“初体验”龙江县龙兴镇中心学校 　　春归万物生，一切正当时。为确保广大师生生命安全和身体健康，严防疫情输入校园，黑龙江省教育厅2月19日下发了《关于延迟开学期间中小学线上开课的指导意见》，明确全省中小学校3月2日起组织线上开课。 　　在县教育局和教师进修学校的多次指导下，“停课不停学”在政策和技术上做到了有效的保驾护航。按照上级的部署和安排，我镇全面启动教师“线上教学操作”培训工作。 　　面对首次接触线上教学任务的挑战，如何在线上教学中培养学生的自主学习能力、隔屏展示教师的风采成为新的课题。校领导班子决定早部署、早谋划。2月26日，学校领导班子开启线上教学视频专项培训会议，校长明确提出要科学研究制定疫情防控期间全镇中小学线上教学工作实施方案及线上管理制度，要充分考虑村小的实际情况，做到一班一案，全覆盖，确保中小学生全员参与，特殊学生建立一对一专人包保。并部署教研培联动，有机结合，全体教师采取“分层递进式研培”。 　　2月25日组织全体教师参加奥鹏网“线上微课如何做”，“协同办公与在线教研”直播培训。 　　2月26日至28日，中心学校分别对全镇小学校长、教研组长、教学骨干进行“如何利用国家中小学网络云平台收看相应教学资源”，“黑龙江卫视空中课堂”，“钉钉平台在线直播”，“优教信使资源下载”集中培训。 　　2月29日上午，龙兴镇全体教师进行领导包保，按年组、按学科，精准任务分组，进行钉钉视频直播分组演练，初步取得了良好的成效。 　　29日下午，全镇中小学班主任利用钉钉召开线上家长、学生培训会。班主任和任课教师有效、全面的线上培训，增强了家长、学生线上学习的信心。 　　3月1日上午，中小学包保领导、各年组教研组长，对线上教学如何围绕自主学习研培三个专题：专题1：培养自主学习为目的的线上教学方式；专题2：问题驱动的线上集体备课；专题3：疫情与教材相结合的教学内容  。包组领导认真听取教师们提出的诸多问题，同时给出有效的解决方案和建议，并结合网络实际情况及学情做了教学内容的合理调整。 　　奋斗的道路上，多方携手前行，在畅所欲言的交流中，集体智慧下的思维积极碰撞，问题得到有效解决，线上教学优势资源的做法得到了有效共享。 　　问渠那得清如许，为有源头活水来。身为人师，我们要不断给自己充电、充值，不忘初心，静下心来教书，潜下心来育人。培训中新老教师们虚心求教，在保持思辨性的同时，力求讲解地更加生动。培训学习让师生携手成长，坚信有温暖情怀的龙兴教育人是最棒的！把握机会，享受线上学习的知识盛宴的龙兴学子是最强的！ 　　3月2日，龙兴镇中心学校中小学线上教学正式拉开大幕，教师们从容不迫地开始了线上教学工作。荧屏中教师的个性化风采让人赞叹不已。 龙兴镇中心学校通过精准分析，解读政策，制定了符合校情、学情的预案， “隔空不隔心”，通过形式多样的线上培训，服务于老师和教学，把一个个的难题变成了踩在脚下的一级级台阶。现如今，我校教师、学生、家长已经能熟练地掌握“线上教学”的操作方法和注意事项。小组合作学习监督，组长跟踪汇报，课堂直播录制分享到群，学生利用碎片化时间进行回放学习，任课教师专时答疑解惑、一对一个性化辅导，批改作业，一切都在有条不紊进行。  　　只是为了更好的遇见，才赠予了距离和时间。龙兴镇中心学校立足于实践，努力提升教师的综合能力，真正面向学生的心灵，踏实做好教师培训工作。这是一场没有旁观者的全员行动，平凡的龙兴教育人做最不平凡的“云端”逆行者，坚信有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待炬火。“停课不停学”，趁暖阳正好，静下心来细嗅书香，悟文人思，书墨客情。用丰富成果回应万物的苏醒，迎接“河清海晏，时和岁丰”的到来。