<p> 这一周，“线上学习”是老师、学生每日的主要事情，我和同事们因“期盼”而亲历其中→备课、听课、记录、课后辅导。然而，疫情下的网络教学：这么近，那么远。网课永远只能是网课，因为它缺少师生的“彼此看见、互动表达”、课堂的“精彩生成、思维碰撞”，没有身临课堂不能专心。特别是二年级的孩子，我始终觉得面对面地教才有心与心的交流！全省各地承担网课的老师们背后的艰辛付出，家长、学生也许很难想象得到！家长们为孩子的学习克服种种困难，衷心地道一声：“谢谢你们，大家辛苦了！”</p><p> 假期因疫情而特殊，我们的“课”因疲情而收获不一样，是成长课、学会生活、多了家长陪伴指导。当然，我们需要一点耐心。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">认真学习的我们！</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">认真完成作业</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">动手做科学小实验</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">美术作品</b></p> <p> 一周来，从学生观看“线上”教学视频，到课后辅导习题、制作点滴视频，再到语音沟通、电话联系进行交流，一步步在尽量做到“面对面”的教育。</p><p> 真正的教育，一定不是如此隔空对话，而是彼此看见，且相看两不厌。</p><p> 此刻，老师和学生、家长都会有这样一种愿望：要是能在教室上课就好了。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">谢谢宝贝！</b></p>