别样的“战场” 一样的风采——海丰县教师线上教育先进典型事例

钟训存

        为贯彻落实“停课不停学”的要求，海丰县教育局主动作为，积极组织各级各类学校因地制宜、因校施策，开展线上教育活动。全县教职员工恪尽职守，精心准备，积极依托信息化网络平台，认真做好线上教育工作，为学生提供优质的教学和辅导，用爱心点亮孩子学习和思想的明灯。在这次线上教育过程中，全县教育系统涌现出一大批教书育人的先进个人，为及时报道先进典型事例，发挥其示范引领作用，我们从中推出几位代表，面向社会广泛宣传。

                      邹小杨——

          心牵荆楚地，温情传千里

         

          彭湃中学高三历史老师邹小杨，时刻关心、关注着新冠肺炎疫情，武汉封城消息一传出，邹小杨老师马上开设了一个二维码，为湖北省封城地区有需要的高中学子提供义务网络辅导，用自己有温度的行动为防控疫情助力。

         在学校历史组几位老师身处湖北无法上网课的情况下，邹小杨老师一直独自承担高三历史科线上直播的工作任务。他从传统媒体电台广播和章回体小说中得到启发，在线上教育中注重语言的感染性和说服力，最大程度吸引学生听课和激发学生学习兴趣，让学生开阔视野、巩固知识和提升能力，深受师生和家长一致好评。

                  

                     魏曼曼——

         只顾线上课，没管家中“宝”

        魏曼曼， 黄羌镇双圳小学三年级班主任，三年级语文、英语科教师。为了线上教育，魏曼曼老师顾不上年仅三岁的三胞胎兄妹，把“三宝”狠心地反锁在房间里，专心备课、上课和辅导。每天早上八点，魏曼曼老师准时出现在线上。线上的同学看到的魏老师，永远都是充满阳光朝气的，可谁又知道，她为了学生的学习，在线下付出了多少的心血和代价。为了工作，她毫无怨言。“线上教育继续多久，我将坚持多久，为了不耽误同学们的学习，一切的付出都是值得的”。魏曼曼老师如此说。

                     洪泽春——

           解惑且传道，线上重育人

        海丰中学初三教师洪泽春是紧贴着教育教学土壤的农夫，播种土地，耕耘知识。为保证网课的质量和效果，每个课件都经过多次修改，反复推敲、精益求精。他将平面和动画设计结合起来，同时融合PPT课件，使网上授课生动活泼，学生更快更好的接受和理解知识点，印象深刻。课后，洪老师及时把授学内容和微课等制作成链接，分享给学生进一步复习，让线上直播和线下学习相结合，达到理想的教学效果。

        师者，解惑且传道。洪泽春老师第一节网上授课，引导学生向奋战在一线的英雄致敬，宣传做好防控，努力学习，报答祖国。其主讲的《实数》等开播后，学生反馈良好，教育教学模式得到同行们的肯定。同时，他还把体会分享给老师们参考，耐心指导同事，引领和带动更多的老师做好网上授课工作。

         叶清华、王雪静、许凤——

         线上领航员    同事主心骨

  

         叶清华、王雪静、许凤老师系海城镇中心小学骨干教师，在这次线上教育中，她们挑起了重担，与同科组成员一起分别负责三年级语文、一年级数学、五年级英语微课的录制工作，供全镇师生使用。为了创作出高质量的微课，她们不辞劳苦，各自建立起微信备课小组群，与同事们开展了多场次的教研活动。每个微课录制之前，她们都要反复斟酌，精益求精，力求制作出让学生感兴趣又容易接受的教学视频，为此经常忙到深夜。同时，她们还设计好预学案和导学单，让老师和学生同步观看课程后进行有针对性的研讨。

         在线上教育中，叶清华、王雪静、许凤老师善于激发学生的学习热情，与学生积极互动，适时给予学生悉心的指导和点评，通过班级优化大师一一为学生批改作业，答疑解惑。她们善于反思，不断总结经验，积极与同事交流分享教学心得，成为了全镇线上教育领航员和主心骨，深受学校领导、师生及家长的一致好评。

 

                     林秋佳——

          提供优平台   开发新系统

         公平中学青年教师林秋佳，充分发挥自身的优势，积极开展线上教育培训工作，为同事们详细介绍了“在线直播”、“线上录播”等教学方式，讲解如何使用教学平台和软件，满足网络课堂形式多样化的需要。并与希沃软件平台、学科网等客服联系，建立学校线上教育教师微信群，为同事们提供更多的功能和资源。

         针对网络时常拥堵，学生因打卡问题花费时间多的问题，林秋佳开发了“网课签到系统”，在本校范围内推广使用。该系统通过微信浮窗功能，学生签到仅需几秒钟，并可自由签到，迟签到也能直接查看本次学习任务，避免因超过上课时间而错过学习内容。根据“网课签到系统”的统计功能，任课教师也可以知道学生在线学习的情况，对自己的线上教学方式方法作出反思。林秋佳开发的“网课签到系统”，简便快捷，效果明显，师生好评如潮。

 

                     陈楚宁——

         热心帮同事，耐心教学生

        “想不到我临退休还学会了线上教育，太谢谢你了”，一位老教师激动地握住陈楚宁老师的手说。陈楚宁是陈潮中学教师，他热心指导同事开展线上教育。该校有一位今年就要退休的数学教师，以前连多媒体都很少接触，更不要说现在去进行线上教育了。陈楚宁老师主动联系他，不厌其烦地先教会他熟练操作电脑，然后手把手地、一步一步地演示，指导他线上教学的方法和技巧，花了整整两天的时间，终于让这位老教师能够开展线上教育工作。  

         陈楚宁老师不仅指导同事们熟练操作"腾讯课堂"平台，还教会了学生们如何下载学习终端并且如何与老师互动。学校有一位初一学生，性格比较内向，平时都不与同学交流，对学习终端什么都不会弄，陈楚宁了解这个情况后，专程上门为他下载软件、帮他调试，教会他操作上课。

         陈楚宁热心帮同事，耐心教学生，用实际行动确保了一个都不掉队的目标。