禁锢的是脚步👣放飞的是梦想——浉中分校五（1）班“停课不停学”工作小结

李子

农历新年伊始，二月新春微寒。 怀着对新学期的美好憧憬，全国师生都迎来了新挑战：因为疫情形势严峻，师生无法返校，但是停课不停教，停课不停学。作为中华人民共和国的一名普通的一线教师，我想既然不能像医护人员那样直面病患，抗击疫魔，也不能像交警、路政管理人员等在一线值勤守岗，为防控出力，那么就应该踏踏实实认认真真地完成本职工作，守好教育阵地，让每一个孩子都能在因为疫情防控而被禁锢的日子里，尽情放飞追逐知识的梦想。这，是我内心最质朴亦是最真实的想法。 　　面对一件从未做过的事情，我认为充足的准备才是工作顺利进行的前提，有的放矢方能事半功倍。2月10日才正式启动线上教学，我在2🈷️1日已将班级分组完成，并深入到小组群中，合理规划后于2月9日之前将寒假作业全部检查完毕。2月8⃣️日班级学生人人通学习平台的下载及登录工作全部完成。 　　2月10如约而至。幸亏准备工作做得充足，这一天我和家长们相继克服了打不开网页、找不到视频、不知道在哪儿找作业和提交作业等重重困难，迎来尘埃落定。 原以为接下来会一帆风顺，事实证明我太乐观了。家长们包括我自己对人人通平台的了解和使用都是一知半解。因为不了解大家真正的学习状况，我经常忧心忡忡：今天大家都顺利听课了吗？零散发送的语数英作业他们都收到了吗？7点就在群里发布的早读内容家长看到并落实了吗？护眼和运动的要求孩子们做到了吗？……不可控的因素太多，深深的无力感牢牢包裹着我。 停课不停学的第三天，区小学教研群里推送了一些指导线上学习的美篇，我点开一看，如获至宝。老师们在美篇里给学生准备了早读内容，自学指导，自学检测，视频课程，防控知识，作业布置等。对于学生而言真是一篇在手，学习不愁啊！感谢灵活、机智、思维发散、勇于创新的同仁们！这让处于困惑和迷茫中的我，一下子找到了方向。 心动不如行动是真理，可说起来容易做起来难同样是真理。第一次学做美篇我断断续续花了大半天，光是上传视频就让我搅尽脑汁，痛恨自己平时对信息技术钻研不够。 虽然不易，有心则成。从跌跌撞撞到如今轻车熟路，每天为孩子们发送一则线上课程指导的美篇，成为我内心固执的坚守✊ 　　现在，孩子们根据美篇内容展开一天的学习活动，简便轻松。除了每日一篇，我还坚持做到学生作业🈶️批改、反馈，全班作业检查🈶️总结。简而言之，就是每天必做三件事：做美篇、改作业、写总结。 网上授课，线上教学，对于绝大多数老师来说，都是大姑娘上轿一一头一回。为了做好这件事大家也是八仙过海，各显神通。真的，与那些用心做事的老师相比，我对孩子们的付出微不足道。若是和用钉钉等平台进行直播的老师相较，我目前的做法也有着明显的局限性，但是我愿意学习，我愿意凭着自己的职业良心，优化过程，追求更好的教学效果。 我永远相信，疫情禁锢的只是我们出行的脚步👣，却永远不能禁锢大家渴求知识，追求进步的梦想⋯⋯ 认真晨读，我最棒！ 专心听课，不含糊 睡前阅读，我快乐 课余生活，多色彩 检查反馈，找问题 作业评比，求进步 　 写给五（1）班同学们的一段话 亲爱的同学们：因为肺炎疫情的肆虐，2020年的春天注定是不凡的，它见证了禁锢、痛苦、灾难和牺牲；更凸显了温暖、奉献、大爱与重生。恩格斯曾说：没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步作为补偿的。可见这个春天发生的故事，绝对是一本没有文字却胜似文字的教材，期待你们每个人都能读懂这份特殊的教材，不需扬鞭自奋蹄！ 　　伟大的诗人泰戈尔这样写过：你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路！同学们，面对当下的艰难，希望你目标坚定，不贪安逸，在老师看不见的地方，坚持早起，坚持运动，坚持学习，始终自律，努力遇见更好的自己！ 亲爱的孩子们，严冬将过，百花盛开，桃花灼灼迎春来！请以努力为经，勤奋作纬，画出人生广阔的天地，放飞梦想，展翅翱翔！