班主任写给家长的一封信—— 家庭教育决定网课的学习效果，一场疫情正加速学生的分层

笑颜

孩子

家长

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老师

状态

网课

网络课堂

一起

我们

作业

亲爱的家长朋友们：
      你们好！现在，超过原定的开学时间已五周了。面对延迟开学，为了确保孩子们“停课不停学”，我们携手陪伴孩子一起走过了这段居家学习的时光。非常感谢您陪伴在孩子身边，见证了孩子的网课学习，和老师们一起聆听一节一节的网络课。

      这段时间，我们的网络课都是真枪实战地教授新课本知识了。既然是学习新知识，那就要求孩子们像平时上课一样，按时到校，认真听讲，高质量完成作业。这对孩子和家长都将是更大的挑战。从这短时间孩子们的学习状态来看，显然多数家长和孩子们已进入网络学习状态。但有一部分同学还没进入网络课堂学习状态；晚上8点多了，作业也有人没提交；个别孩子作业书写潦草，随便应付……作为孩子的班主任老师，我真是看在眼里，急在心上。长此下去，孩子们之间的差距将会进一步拉大。其实，网络课堂虽说是让学生学习，但反映的却是每个家庭教育质量的高下。

    此话一出，相信每位家长心里多少还是会有点异议的。每个人都有生活的压力和责任，工作、生活、家庭，每一样想要做好都不容易。作为孩子的家长这个身份，在网络课堂的学习环境下，压力就更大了。社会、学校、老师都在说，家长才是孩子学习的第一责任人。回想自己当孩子的时候，我们的父母也没像我们这样当家长当得这么累呀。
    亲爱的家长们，现在我们孩子面临的社会竞争不一样，社会在进步，对个人的能力、知识的储备提出了更高的要求。每个人都在努力，都那么拼，你不拼你就会被时代抛下。现在当孩子比以前当孩子更辛苦，所以现在的家长比以前的家长也真的更操心。 
每个孩子天资和性格都不一样。但可以肯定的是，天生自觉学习不用人操心的孩子绝对是少之又少。我们只看到别人家的孩子很优秀，而你不知道的是，别人家的家长在背后付出了多少心血和努力。

     如果等老师跟你告状，你才发现孩子没有按时提交作业，那说明你这个家长对孩子还不够用心。因为老师要管那么多学生都发现你孩子有问题了，你却还被蒙在鼓里？你就这一个孩子，最多也就两三个，你就盯死了也别让他在学习路上走叉了。最好的家校合作是，家长及时发现孩子某些不好的苗头，跟老师沟通交流，老师和家长一起合作帮助孩子把这个小问题解决掉。家长对孩子的学习状态一无所知，等老师来发现问题，再来提醒家长，说明这个问题已经不小了，孩子改起来难度就比较大，孩子被耽误得也更多了。
    当发现孩子学习状态不好，甚至偷奸耍滑非常过分，先不要跟孩子发火。因为网课那么累，时间那么长，网络的诱惑又是那么多，靠孩子一个人是很难坚持的。换作是你，你也可能没办法全程认真高效自觉地听课做作业。
    当发现孩子学习状态不好，先反思自己有没有监督到位，想想办法怎样才能更好地激发孩子学习的动力，能不能克服客观困难给孩子营造更好的学习条件……
    对孩子的管教其实很需要智慧。孩子就像风筝，你就是放风筝的人。手中的线不能牵得太紧，更不能放手。当孩子渐渐长大，想要飞得更高看得更远，我们不需要像小时候一样全程盯着, 根据孩子的能力，借助风力（老师），手中的线越放越松，孩子也会越飞越高。但不管这个线多么松，都要确保线头是抓在你手里的，不然你完全放手，孩子飞走了抓都抓不回来。

   其实在孩子上大学以前，我们都别想着可以对孩子的学习完全放手不管不顾。我们要做到外松内紧，表面上给孩子试错和成长的空间，实际上对孩子的任何细微的状态都了然于胸，轻易不去干涉，但在关键时候能帮孩子少走弯路。自觉的孩子确实有，但是也许要有中十亿彩票的运气才可能遇到。大部分人没有这种运气，那就和我们的孩子在学习路上一起努力，一起修炼，一起加油！

    也有家长是这样的心态：我的孩子我把他生下来供他吃穿，没让他挨饿受冻，就是对他最大的恩典了。后天他会发展成怎样，那就看他自己的命，自己的造化，自己的努力。如果你是这种心态的话，也无可厚非。也许你的孩子也会成材，但可能比别人用心栽培成材的概率要小很多。但不管怎样，都是个人的选择，自己能承担这样的结果就行。
    以上，和大家一起共勉。谢谢。

                                                                 二一班主任

                                                                     2020.3