2020年3月2—6日，是“停课不停学”网上开课的第四周，在网上开课的这一个月时间里，我和我的徒弟——望兵石学校杨炳恒老师，同心协力、团结一心、不惧疫情，我们始终坚持天天交流、天天研讨。在这一个月的时间里，不管是师傅还是徒弟，我们都取得了长足的进步。 3月1日，第四周开课前，我和小杨老师又一次对第三周教学中遇到的问题再次进行了交流、探讨；同时对第四周的教学进度、教学安排又进行了修改和完善。<br> <br> <div> 本周我们着重交流、探讨的是：一、人人通中如何制卷、如何给学生推送试卷、如何阅卷及如何反馈；二、对近期学生的作业中反映出的一些问题进行探讨。现将本周我们师徒所做，汇总如下：<br></div>一、 完善周工作计划<br> “宅家学”这一个月以来学生学习的效果到底如何，需要进行阶段质量检测才可知，所以本周放慢了教学进度，八、九年级安排复习，准备单元质量检测。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> 本周八、九年级复习八上第二章第三节《河流》七年级上新课七下第八章第一节《中东》</b></font></h5> <h5 style="text-align: center;"> <b> </b><font color="#ed2308"><b>部分七年级新科导学案及八、九年级知识点汇总</b></font></h5> <div>二、 探讨人人通检测卷制作 </div><div> 疫情期间，人人通空间增加了智能检测这个模块，这对老师们来说，可以减少很多工作量。小杨老师在发现此功能后，当天试用完就立即分享给我。他从怎么选题、怎么组题、怎么推送、怎么设置自动批阅多个方面给我做了详细的分享。</div> <div> 我在试用的过程中，出现问题不能解决的时候，我总会第一时间在线上问小杨，他每次总会在一分钟内及时的回复我，不厌其烦、细心的给我解说，直到我学会为止。</div><div> 有徒弟如此，师亦何所求！很多时候、很多方面，小杨都可以做我的师傅。我们亦师亦友，相互切磋，不断进步！</div> 三、 交流学生作业情况<br><div> 这周小杨跟我反映他们班有少数学生开始不交作业、交作业拖拉、作业书写不工整，甚至有同学使用作业帮、猿辅导这样的APP网上搜索答案。</div><div> 针对小杨所反应的情况，我及时的跟他进行了交流。首先，我跟小杨说了，这样的问题不止你的学生存在，我的学生也存在。有问题不怕，关键是要解决。</div><div> </div> <div> 我建议小杨作业在人人通推送时，一定要设置提交时间。在提交时间快到之前，对于未交作业的学生发送提醒，并在班级群里提醒；设定时间到了之后，对于仍没有交作业的学生要联系家长，询问学生不交作业的原因。对于书写不工整的学生，我建议每次作业改完后，在班级群推送书写工整、卷面整洁的作业，并及时提醒学生们向这些学生学习。对于网上搜答案的同学，建议私底下和学生交流，做好引导、教育。当学生有进步时，哪怕是一点点进步，作为老师我们都不应该吝惜自己的言辞，要多表扬、鼓励学生。</div><div><br></div> "一枝独放不是春 百花齐放春满园"。感谢区教育局给我这个和年轻人交流、学习的机会。作为 “蓝方”，我将一直会毫不保留的将我的教学经验传授给徒弟；同时我将继续向我的徒弟“青方”学习他先进的教学手段，我们将同心协力、不断努力为我区教育的发展添砖加瓦。<br>