践行雷锋精神，书写“战疫”风采 ——汾市小学“学雷锋”月活动方案

悠哉

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    当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习!”57年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。

   我校组织开展网络学习雷锋精神活动，特制定“学雷锋”活动月实施方案如下：

活动主题：

   践行雷锋精神，书写“战疫”风采

活动时间：
    集中安排在三月份进行，持续全年。
活动对象：汾市镇中心小学全体学生（包括村小）
活动内容：
活动一：学习雷锋好榜样 

   了解雷锋生平事迹，阅读雷锋日记、雷锋故事，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
形式：1-2年级学生画雷锋相；3-6年级学生撰写心得体会或学习笔记。

活动二：雷锋精神放光芒

   将雷锋精神与现时疫情情况相结合，通过绘画与文字，将雷锋之魂与对现时战疫情的所感所想用纸笔表述。
形式：3、5年级学生画关于雷锋方面的手抄报；
          4、6年级学生画关于抗击疫情方面的手抄报。

活动三：雷锋精神我接力 

   主动为家人做一件力所能及的家务活 。
形式：1-6年级学生

    做一件事——拍摄图片或录制视频
活动四：致敬身边的“活雷锋”
   在家向这次疫情期间的一线人员，如(社区工作者、外卖小哥、警察、公交车司机等)致敬、学习

形式：1-6年级学生

写一封信——三行书信、感谢信、慰问信、倡议书等，向身边雷锋致敬；
或唱一首歌——可录制歌曲，用歌声传递祝福；
或说一段话——可录制视频真情告白，传诵我心中的雷锋（时长1分钟内为宜）

活动要求：
1.各班队组织学生参与活动，按要求上交作品至班主任老师处。班主任老师以班为单位将作品上传至学校群相册《学雷锋月活动作品》
2.汾市小学分低、中、高三个年级组。据各班开展活动情况及所提交作品，各年级组评选三个班队授予“弘扬雷锋精神优秀班集体”荣誉称号，评选三位学生授予“雷锋式好少年”荣誉称号。

活动相关资料：

一、学习雷锋好榜样

1.雷锋生平事迹

2.雷锋语录：

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” “我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生 。”

   当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

二、致敬，战疫中的“雷锋”

1.1新型冠状病毒肺炎疫情防治工作情况报导 1.2白衣天使，用医者仁心铸起抗疫高墙 1.2公安消防，为了城市秩序挺身而出 1.3社区工作者，为家家户户平安掌灯 1.4 复工复产，停课不停学，为抗疫成功献出自己的一份力

1.5 爱心志愿者奋战防疫一线

    

      他们都是普普通通的人，但从他们选择挺身而出的那一刻起，他们就是雷锋精神的传人。沧海横流，方显尽英雄本色，在疫情面前，雷锋精神显示出了更为强大的生命力，更为坚固的凝聚力，更为耀眼的光芒！

                            汾市镇中心小学

                             2020年3月