同在线上战疫情 不负韶华不负己

小曾

尼山中学 曾艳
　　2020新年伊始，我们迎来了新冠肺炎这位不速之客，它来势汹汹，将我们阻隔在家中，打乱了正常的教学计划，“停课不停学”，我和我的学生，我的课堂一起开展“线上战疫”，在时光从键盘间溜走时留下许多知识和感悟握在手里。

　　线上教学对于我而言是一种陌生的模式，选用怎样的教学形式？使用哪种软件合适？如何做到和学生的互动？都是要考虑的问题。我最初选择用微信转发微视频的方式进行教学没行得通，于是我闯过重重“关卡”去学校拿回了电脑。摇身一变成了“网络主播”。

　　接触一个新事物，老师和同学们还是比较兴奋的，哪怕以前课上打瞌睡的乐乐也能和老师互动了。尽管没有面对面的确认眼神，然而早早等待直播开始的他们，被确定是对的人。

　　课上竭尽全力连麦喊话“666”，课下“客服”辅导随叫随到。趁自家孩子不捣乱，赶紧整理学习资料，根据上课内容，制作教学课件，忙碌中觉得每天都很充实。

　　孩子们也知道为战疫情能做的就是做好自己该做的事，锻炼健康的体魄，自律自觉的学习，按时提交作业。一个小小的测试，让我看到大多数孩子们进步的表现，也意识到了家长的陪伴给予孩子的力量。对于留守儿童来说，与亲人隔离在家，正好可以共享不多得的美好时光。

　　在教导学生的同时，留一只眼睛看自己，如果没有“停课不停学”，我可能不会玩直播，不会和孩子们喊麦，不会想到微信或是钉钉上批改评价作业，不会用软件录课也不会反思自己的专业成长。作为老师，我们需要不断适应改变的社会环境，在教中学，在学中教，和孩子们共同成长！

特殊的时期，特别的课堂，让我们继续在线上与疫情抗争，用我们的方式享受这美好春光，静待花开。