<h5 style="text-align: right">——第二片区线上教研活动纪实</h5> 春天的脚步迈到了杨柳依依的三月，在和彼此不能相见的日子里，丰台区学前教育第二教研片区在开启“线上教研”，为新一学期的片区教研工作画出一个“云彩”般开端。 <h1 style="text-align: center;"><b>教研先预热</b></h1> 做好前期准备工作是开展教研活动的前提！发布第一期教研活动通知当天，学前教研室范靖老师带领第二片区三位负责人：丰台一幼刘志月、丰台二幼许蓓、丰台六幼李霞携区学前教研室教研组长秦燕老师开始了教研前期预热工作。沟通了园所介绍内容，预设了困惑问题，既为进一步为完善当天亮点介绍做准备，也为当天工作分工做好做好沟通，为教研活动前期预热。 <h1 style="text-align: center;"><b>教研进行时</b></h1> 2020年3月4日下午两点，一百多所幼儿园在腾讯会议上进行教研，教研主题为“特殊时期，幼儿园家园共育工作的开展”。 <b>一、回顾工作 脚踏实地</b> 主持人是丰台分院学前教研室范靖老师，针对近一段时间第二片区微信群中的工作交流，范老师逐一进行梳理，尤其称赞第二片区幼儿园利用APP平台给家长推送高质量的公众号，协助家长丰富亲子活动的内容。<br> 针对《丰台区幼儿园关于落实春季延期开学教研工作方案》、《丰台区幼儿园关于落实春季延期开学教学工作指导建议》两份文件，范老师带领各园业务领导再次进行研读，重申三个明确：明确定位，关注幼儿身心健康；明确主体，为家长在家育儿提供专业支持；明确观念，学习要游戏化、生活化。<br> <b>二、经验分享 各具特色</b> 丰台第一幼儿园保教主任刘志月以“停学不停玩 隔空爱相连”为主题，说明园所延期开学期间的方案，从“写给家长一封信”开始，了解家长的困惑；再从园所管理层面形成各个小组，骨干教师的带领下进行研究，针对性协助家长解决问题；明确延期开学期间的原则为“玩中有意义，吃中有特色，学中有生活，乐中有大爱”；最后形成FTYY课程，从家庭亲子游戏、教师教育协助、幼儿个性表现和传播社会大爱四条线索规划延学期间的课程，开通公众号和视频两个传播媒介，便于不同家长观看和学习。 丰台区第二幼儿园保教主任许蓓介绍了本园“线上幼儿园”的方案，对于幼儿来讲是“换一种方式陪伴”，通过线上方式让幼儿感受到老师一直与自己在一起，包括四种形式：教师幼儿一对一预约交流；“说说吧”教师与幼儿分组的互动；随时在线交流：针对幼儿的问题、需求，教师实时的互动；幼儿线上小展台，家长和孩子可随时将自己的手工制作、绘画作品，表演的舞蹈、诗歌，搭建的乐高等照片、视频发到班级群中。对家长也提供了“为家长解难题”的服务。 <b>三、智慧激发 思维碰撞</b> 教研室范老师和秦老师提醒群中老师，园所要有指导建议的方案，有教学计划，有特性化调查；个别家长有复工后，家长是医务工作者的特殊资源，和家长沟通，这些都是自主性活动，严禁网上教学，重要是激发家长的教育智慧。<br> <h1 style="text-align: center;"><b>教研再升温</b></h1> 一个小时教研结束后，大家意犹未尽，思考着对特殊时期内家园工作的思考，纷纷在“丰信平台”教研社区板块开展讨论活动，并且开始制定本园的方案。丰台第六幼儿园保教主任李霞老师把本园的方案录制成视频分享在微信群中，再次为第二片区贡献精彩的案例。 云端为片区教研架起一座桥，让我们开阔视野时又深入思考！老师们，让不能见面的日子里依旧思维和观点碰撞，以更好地服务于千万孩子和家庭。 文：第一共同体<div>图：第二片区</div><div>审阅：范靖</div>