<p> 数学课《找规律》是一节非常有意思，有趣味的一节课。中班幼儿对数学的推力非常感兴趣。而且中班幼儿正处于抽象逻辑思维的形成期。这节课也大大的提高了幼儿对数学逻辑思维的推敲与形成。</p> <p>活动目标：</p><p> 1.通过观察，让幼儿发现图案的排列规律，体验不同的排列方法。</p><p> 2.可以培养孩子们初步的推理能力，发展幼儿创造力。</p> <p>家长要求：</p><p> 陪伴孩子一起学习，正确指导孩子操作，与幼儿参与其中，体验其中乐趣。</p> <p> 1、欣赏规律的美</p> <p> 黄色与紫色组成的花海</p> <p> 按规律变化的条纹</p> <p> 有规律的图案变化</p> <p>2、动物运动会</p><p> 小兔子们举行草地运动会啦！树枝间彩旗飘飘，草地上鲜花盛开，小蓝兔和小黑兔迈着整齐的步伐来到了比赛场上。</p> <p>看一看，想一想，说一说</p><p> （1）小蓝兔和小黑兔的队伍是怎样排列的？</p> <p> （2）草地上盛开的鲜花是什么颜色的呢？</p> <p> （3）漂亮的彩旗分别是什么颜色的呢？</p> <p>3.考考你</p> <p>（1）选一选</p><p> 缺少的部分应该选哪个颜色的方块？</p> <p>（2）说一说</p><p> 小狗和小老鼠的队伍排列的有什么规律？</p> <p> 分别说一说它们的排列规律</p> <p>活动延伸：</p><p> 用玩具或其他物品练习有规律的摆放。</p>