二年级孩子的疫情日记

蛐蛐疯狂

<p>朗:你的这篇文章有点散文的意思,读起来还有点淡淡的忧伤。语言很平实,但有感染力。</p> <p>你的这篇日记表达了自己的真情实感。</p> <p>朗:日记中你用数字写出来街道的冷清,与之前的热闹形成对比,这样的表达方式很棒。其实如果你在日记开头写上你为什么会想到去数街上的车人,把你的心情和感受写进去,你的日记高度就不一样了。</p> <p>彧:你的这篇日记选材非常好!疫情阻断了你和爸爸妈妈的团聚,疫情又把你关在家里哪里都不能去。你的日记主题就是“平淡生活”,所以你的罗列式写作手特别能体现出疫情阶段关闭在家的孩子们的生活的无聊和无奈,以及内心渴望。</p> <p>龚琦睿:你这篇日记写得特别好,“足足40天”“憋得要爆炸了”“每天晚上”“望”“发呆”“遥望”“默默”这些词把一个孩子因为疫情困在家里的无奈、无聊给充分描写出来了。</p> <p>日记真实反应了疫情期间遇到的一个头发无人理的现实,感觉难受又可怕。文章还有一个妙的地方是借有机会下楼,生动地描写了飞出鸟笼的“鸟儿”的快乐,喜悦和对自然世界的赞美。感情表达特别自然。</p> <p>朗:有机会带着口罩出门,真令人羡慕。还是不在武汉好啊!你的这篇日记录了武汉外的街头景象,防控人员、宣传标语,宣传车,冷清的街道和你内心的渴望形成了鲜明的对比。可见这个疫情给人们的生活带来多大的改变。平淡的叙述中充满忧伤。</p> <p>你们真实记录了疫情期间对外界,对美食的向往与渴盼,情感真实,打动人。</p> <p>朗:你真实记录了开禁后的喜悦之情,希望多观察,帮我们多记录开禁后的景象。街道变化,人们的表情等等。妍:对开禁日子的羡慕、期盼、急切之情表达得很真实自然。</p> <p>选材很好,有美景自然想到了要出去,然后想到了“解放”后的武汉人民兴奋的样子,想象很生动</p> <p>封城下的武汉人要吃到想吃的菜是那么地难啊!好在有物业的志愿者,送来了渴盼已久的菜。再加上在艰难时期一个二年级孩子练就的大厨本领。这个菜吃起来就格外地香了。</p>

日记

疫情

开禁

真实

武汉

这篇

记录

渴盼

街道

孩子