<p> 2020年注定是不平凡的一年，突如其来的疫情下源源不断的感动一次次使所有人受到思想的洗礼。连往年会如期而至的开学季，今年也迟迟不来报道。于是一场停学不停课，延学不降质的新教育模式拉开了序幕。根据县教育局《关于做好疫情防控延迟开学期间网络教育有关工作实施方案》文件精神，我校结合本校实际，制定了实施方案。</p> <p> 2月29日学校组织安排学前疫情防控及线上教学重点若干工作。</p> <p> 考虑线上教学居家学习的特殊性，学校建议放慢进度，每节课时间不超过30分钟，合理安排学生学习时间，对低年级线上学习不做统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，各学科学习量要合适且有效，避免增加学生负担。</p> <p> 严禁超纲教学，提前教学。要求分学段依据高年级和低年级学生的不同年龄特点制定学习目标。多元多角度指导学生线上学习，全面提高学生综合素养。“以学定教”、一切活动以学生为本。将爱国教育和环保意识、疫情防控列入课程。社会即学校，从小对学生责任感的培养，对其成长会有非凡意义。</p> <p> 教师的责任不在教，而在教学生学。教师的教法应根据学生学的方法而定。此次线上教学更是如此，教师需要重新调整自己教的方式，以符合学生以特殊方式学的需要。“学而不厌，诲人不倦。”是为人师者永远的追求。</p> <p> 换了学习方式，但同学们的学习热情丝毫不减。</p> <p> 线上学习虽然有诸多优点，终归缺少师生面对面情感的互动。师生互动生成知识是课堂建构不可替代的过程。让我们共同期待春暖花开，和同学们一同走进教室，开始崭新的知识旅程。相信经历了对这次开学走进校园的期待，同学们会更加珍惜姗姗来迟的求知机会，更加热爱学习，热爱校园。</p> <p> 编辑:马志龙 马瑞霞</p><p> 审核:马志福</p>