<p> 2020年2月10日，孩子们本该背着书包，穿着过年的时候买的新衣服，戴着鲜艳的红领巾高兴的走进校园。但是突如其来的疫情，打乱了我们每个人的生活，但也让我们见证了中华民族的团结与坚韧！疫情面前，每天都能看到许许多多感人的故事，令人心暖的画面。那些创造故事的都是普通人，但又是那么的不普通。他们做的是本职工作，但就是那份尽责，令他们自愿负重前行，只为更多人能够岁月静好。</p><p> 面对疫情，迁安市第四实验小学积极响应上级号召。杨春锋校长积极谋划，陈锦艳校长认真部署，各主抓学科主任用心落实，制定出延迟开学“停课不停学”的实施方案。</p> <p> 正月初五开始，我们二年级语文组的教师在陈校长和郭主任的指导下，在主抓二年级的王主任的带领下，积极响应，迅速行动，制定周密的教学计划，认真备课。我们18位姐妹互相交流，共同帮助，各负其责，毫不松懈，携手并肩，共同面对新型冠状肺炎疫情带来的种种挑战。为丰富学生的生活，激发学生的阅读积极性，着眼于学生的终身发展，引导学生爱读书、多读书、读好书，我们针对教育局以及学校下发的各种文件要求，积极制订“停课不停学”线上读书授课方案。</p> <p> 语文的阅读教学是一项非常重要的工作，阅读习惯的培养对低年级学生至关重要。线上课程开始之前，我们做好了阅读课的教学计划，根据二年级孩子的年龄特点，我们准备先把几首课外必背古诗讲完，然后再接着讲授课外必读书目，穿插着绘本故事，并且已经做好了分工，基本上确定了授课形式。第一节课是由白秋力老师讲授了一节非常精彩课外必背古诗《绝句》。虽然白老师是一位高龄孕妇，自己身体也不太好，但是仍然坚持做课件、联播，可想而知，多么辛苦！我们二年级组的所有老师们都特别感动！</p> <p> 后来随着学校安排的改变和家长反映的问题和学生的身体、视力情况进行了调整，阅读教学转为线下教学，我们二年级组全体教师进行研讨后决定自己在各班开展阅读活动。我们首先建立了各班阅读群，阅读推荐反馈交流都在这个群里进行。然后考虑到孩子手里没有统一的课外书，我们没有限定书籍，只要是适合孩子阅读的课外书就可以，每天一起进行阅读，不限定时间长短和固定的时间点要求，有的班级是准备了阅读积累本，简单记录自己阅读的书目、积累的词句，有的班级是把读书的音频或者视频发到阅读交流群里，尽量不给家长家添负担，保证学生身心健康。开学后，我们会对孩子的读书成果笔记、手抄报等进行收集展评，评选读书小明星，激励孩子将阅读坚持下来，养成终身阅读的好习惯。</p> <p> 三周以来，我们各班的阅读有序的进行着，家长喜欢这种阅读方式，孩子们更是在阅读中感受到了幸福和快乐。开学后，我们也会将这项活动坚持下来，持之以恒，让每个孩子都能在书香浸润的童年中快乐成长。</p> <p> 虽然疫情困住了我们开学的脚步，但是我们相信读过书的孩子，爱阅读的孩子，会透着书香气！泥土软了，润了，柳色青了，美了，山村沦陷了，田野复苏了，花儿开了，蝶儿飞着，有什么能困住春天呢？孩子们，让我们相约在美丽的春天，相约在美丽的四小校园，让朗朗的读书声穿破云霄，直上云外！</p>