疫情防控不放松，教学研讨不停歇——益仁小学数学组教研活动纪实

薇妮

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　　研修，是教师专业成长的发展引擎，也是学校可持续发展的永恒课题。疫情当前，老师们不忘教育初心，居家不离岗，停课不停研。针对“空中课堂”教学情况，在疫情管控允许的情况下，进行“线上”“线下”相结合的教研活动。

　　3月5日下午，我们益仁小学数学组的老师们到校进行了一次集体教研活动。

　　为了更安全的开展教研活动，宋老师对教研活动教室进行彻底的消毒。

　　教研期间，老师们全程陪戴口罩，间隔一米以上的距离。距离并不能阻碍老师们教研的热情，为了能让其他老师听清自己的语言，老师们提高音量，积极发言，认真做好记录。

　　以“疫情期间孩子在家如何进行数学练习”为主题，教研活动分三部分进行讨论：1.交流近段时间孩子在家学习存在的问题；2.讨论解决这些问题的方法策略；3.如何进行“线上”的测试练习。

疫情期间孩子对“空中课堂”学习方式的新鲜劲儿已过去，出现了消极怠学的情况。孩子在家学习，教师的掌控能力受限，我们需要发动学生家长来帮忙，多与家长沟通，请家长帮助学生端正学习态度，提高学生学习的积极性。数学课后，练习一定要“精挑细选”，不求多，但求精。

　　“线上”教研活动通过微信视频的方式进行，老师们把自己的线上指导教学的方法进行整理总结发到教研群中，大家互相学习。

　　老师们每天在学习群里发上课提醒，和每天的课后练习。

　　对于每个孩子来说，这是一段特殊的“上课经历”；他们要在等待中学会了自律和担当，同样用自己的微小身躯和抗击疫情的叔叔阿姨们并肩作战。他们用早早起床，端坐在书桌旁，做好课前准备，按着课表，时间一到他们打开数学课视频，进入数学课堂进行认真地学习的行动向大家表示，我们的孩子们虽然被这场突如其来的疫情，阻挡了入校的脚步，但是却阻挡不了我们的孩子们爱动脑，爱动手，爱学习，爱思考的脚步。

　　孩子们上课认真的做好笔记，课后认真完成老师布置的练习题。作业不在于多，而在于精，选择有代表性的题目，做有针对性的练习。

　　在疫情面前，每个教师除了在家隔离阻断疫情传播，更希望通过这次教研活动尽自己所能，用不同的方式帮助更多的学生学习，贡献我们的力量！

没有一个冬天不可逾越，

没有一个春天不会来临。

待到春暖花开，我们一起携手校园！