由于疫情的持续影响，老师们接到延迟开学的通知后，梁园区教研室小学英语教研员张莉老师在第一时间行动起来，有序地进行了梁园区小学英语全面开展线上教学的准备。<br> 首先是教学软件、教学平台的学习。开课之初，小学英语教研员张莉老师组织梁园区各校骨干教师学习各种教学软件和教学平台使用的直播课程和相关视频，给广大教师及学生在没有新教材的情况下推荐“倍速点读”及“纳米盒”APP等免费资源，这样方便学生在手机上可以直接跟读新教材，为开课做好了扎实的技术支持。 其次是疫情期间的集体备课。结合小学生的年龄和特殊的学情，小学英语教研员张莉老师组建以学校年级组长为首的教研团队，通过微信语音通话的方式多次召开远程会议，制定教研计划与教研内容。就如何上好在线课程进行沟通，以解决在线上建课、线上教学以及线上答疑等共性问题，旨在最终达到同步辅导教学的效果。 开课前，各校英语年级组长发挥骨干引领作用，与全区英语老师准备了充分的教学资源，试用了不同的线上平台，还讨论了多种备用方案，以保证在正式上课时，各个教学环节的正常运行。 小学英语教研员带领骨干教师进行CCtalk直播教学，张莉老师开展了“义务英语课程标准与教材研究”系列讲座，利用直播式互动教学引领小学英语教师进行集体教研，受到广大老师、学生和家长的一致好评在网上教学。<br> 开课之后，梁园区教研室小学英语教研员张莉老师与全区英语教师及时沟通，顺利地完成了线上教学任务。在第一周授课结束后，相互之间分享了各自的教学体悟，为日后线上教学积累了丰富的经验。 “停课不停学”，在疫情期间，梁园区教研室小学英语教研员和全体小学英语教师将继续探索各种教学模式以期达到最佳的教学效果。