<h3> 2020年的春天如期而至，新冠肺炎却没有被隔离在冬季，全国人民上下一心、众志成城，都奋战在疫情防控阻击战的道路上。为更好地指导、监督、帮助学生在空中课堂学习，提高学习效率，利通一小三年级组教师既积极参加学校组织的线上教学辅导录制工作，又不辞辛劳地对各班学生进行精细化指导，视频会议、钉钉直播、微信一对一辅导成为大家的教学常态，只盼望学生在家学习也能收获满满。</h3> <h3> 马丽组长既要辅导自己的学生，又要上传下达学校安排的各项工作，事无巨细，要求严格。每天提前备课，和学生在空中课堂同步学习，然后检查学生的课堂笔记，待亲自将词语进行归类总结后再布置作业，减轻了学生的负担，提高了学生的学习效率。</h3> <h3> 刘鑫荣老师作为新来的教师，工作总是冲在最前面，只要是自己能完成的，她总是积极举手承担工作任务，在她身上，永远没有辛苦和劳累，传递给他人的也是满满的正能量，对学生也是如此，线上辅导时，她在家制作课件对课文内容进行再次梳理，自备小黑板亲自指导书写，点点滴滴都书写着对工作的热爱。</h3> <h3> 马秀娟老师永远是一副忙碌的身影，瘦弱的身体在工作上从来不服输。她的在线辅导课为学生留下了深刻的印象，因为她传授给学生的不仅仅是有限的知识，更是获取无限知识的学习方法。在班级微信群里对课文知识的详细解读和一张张重点知识截图照片，无不倾注着她对教育的忠诚和对事业的执著。</h3> <h3> “一个好习惯会成就一个孩子，一个坏习惯也会毁掉一个孩子。”空中课堂会让自律的学生更加优秀，习惯不太好的学生只能白白浪费大好时光。面对班中从不在空中课堂学习的学生，何宝莎老师只能一对一在线辅导，从书本教学再到作业辅导，亲力亲为，只为班中学生能齐头并进，一个也不掉队。</h3> <h3> 宋惠颐老师素来以干练为主，工作中常常有自己独到的见解，对知识的理解和体会总是一语中的、一针见血，线下辅导时，她特别关注学困生的学习，从预习课文到听课做笔记，再到作业的完成效果上，无不耐心引导，她对学生的教育真如涓涓细流。</h3> <h3> 马丽娜老师作为青年教师，承袭了利通一小教师不怕吃苦受累的精神，在学生的线上辅导上花费的时间和精力最多，从上课听课到作业布置和作业辅导，每一项工作都是自己先落实，然后再进行讲解。学生完成作业后，马老师再次进行分层讲解，学生程度不同，作业布置不同，收获也就不同，真正做到因材施教。</h3> <h3> 马萍萍老师每周日晚上提前将空中课堂和在线辅导课时安排准时发进班级群，布置作业高效简洁，作业反馈详实及时，尤其注重学生的习惯培养，从叮嘱学生用直尺打横线再到强调除法算式的书写格式，为学生的成长成才奠定了坚实的基础。</h3> <h3> 马桂琴老师的认真负责不仅仅表现在完成自己的工作，更在于她无私地为学生和同事着想。每天布置的作业都是提前录制好示范视频再发给学生，学生明白要求后才会下笔写作业，习惯养好了，成绩也就提高了。更让人不得不提的是三年级每周和每天的课程安排，桂琴老师都会用工整的楷书抄写好发进组里，组里每位教师都受益，在这样的集体工作，大家倍感温馨。</h3> <h3> 作为学校的中年教师，王小燕老师也不甘示弱，主动摸索直播教学和视频教学的方法，每天在线上为学生亲自讲解，辅导工作从未间断。王老师亲切的语言和认真负责的态度，令学生感动，家长佩服！</h3> <h3> 三年级组是一个积极向上、团结互助的集体，在这个大家庭里，作为老教师的杨玉琴老师即使已近退休年龄，但从未想过卸下肩上的担子，学生上传至云校家的作业她都一一批改，肯定学生的进步，指出不足的同时给予鼓励，温暖如春的语言如春日阳光温暖着学生的心。</h3> <h3> “停课不停学”满足了学生的学习需要，线上辅导直播课虽然隔着屏幕，但依然可以感受到每位教师在这种全新的教学模式引领下所付出的努力。满屏幕的互动，鲜红的批改印记，组里教师的线上研讨，彰显着新时代教师在大数据时代教学技术的提升和教学能力的提高。在学生正式开学之前，三年级组会继续扎实做好空中教研和教学辅导工作,有效落实停课不停学。期盼疫情早日结束，孩子们早日回归校园！</h3>