<p>亲爱的孩子们、教职员工们、家长朋友们:</p><p><br></p><p>我们又一次以写信的方式相见。写信,成了这特殊时期我们之间的交流方式。经历了这30多天的努力,离这座城、无数的城市、街头、乡村“最初的样子”,我们又近了一步。</p><p><br></p><p>从疫情“抛物线”陡然向上,到越来越多的“零”开始出现,这其中,是每个人的责任和担当。</p><p><br></p><p>逆流而上的白衣天使,挺身而出的善举凡人,服务市民的网格员,未曾谋面的外卖小哥,坚守城市的环卫师傅…正是因为你们,城市又重新焕发出生机勃勃。谢谢你们!</p> <p>这段时间,我们暂时失去了与亲友、邻里、师长、同窗面对面交流的机会,你或许因此感觉到焦虑与痛苦,又或许你早已习惯在网络生活中如鱼得水。符号、图像和信息可以通过“0”和“1”编码,但感情、信仰和抱负永远无法在内存中储存。人只有置身于真实存在的事物之中,才能看见彼此,触摸到温暖。</p><p><br></p><p>因此,我们希望当疫情解除后,你能亲眼去感受朝暮和晚霞,用笑脸去迎接阳光和雨水,用智慧去体验成功和失败,在修德中成就他人和国家,在尚美中保持纯真和善良,在劳作中懂得付出和珍惜,在运动中感受责任和力量,在这些真实存在的事物中看见彼此、触摸温暖,做一个有饱满情感、有鲜明态度、有笃定价值观的人。</p> <p>疫情之下,有成千上万的医护人员,秉承大爱,依靠科学,和时间赛跑,与病毒死磕;网络之上,也有成千上万的教师,遵循规律、五育并举,与距离较量,同孩子对话。</p><p><br></p><p>教师和医生,两种职业,同一个名字——“先生”,救人和树人,两种方式,都是捍卫生命的力量。</p><p><br></p><p>今天的你,为什么开始想念校园,因为先进的信息技术,也无法取代面对面交流所蕴含的教育力量,一个关切的眼神、一个加油的手势,即便什么也不做,在孩子们身旁看一看、笑一笑,带给他们的都是满满的爱和安全感。</p><p><br></p><p>因此,我们希望当疫情解除后,老师您和孩子们相见,多关注他们的微笑,多倾听他们的故事,为他们创设更多的成长情境,带领他们置身于一草一木、一砖一瓦之间,用一朵云去推动另一朵云,用一棵树去摇动另一棵树,努力让创新者破土出芽,让善良和责任抽穗扬花,让光明和正义遇水绽放。</p> <p>经历这次新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件,对每一个人来说,是一次危机,也是一次磨练。</p><p><br></p><p>面对危机,没有人生来勇敢。</p><p><br></p><p>这三十多天里,我们经历了从恐慌到理性认识,再到科学应对的过程。慢慢地,我们学会收起任性,学会自律和坚强,“宅”家学习,一笔一画描绘出“加油”;我们精心安排特殊的亲子时光,大手小手一起编织出“勇敢”;带领孩子们向着光明、向着善良——你我各司其职,共同抗“疫”,用小小的个体托举出“不怕”,努力走向“必胜”。</p><p><br></p><p>我们有信心战胜疫情,但疫情过后的人生却还是伴随着挫折和困难。只有不断的经历和战斗,才会让人生具备更强的耐挫性。</p><p><br></p><p>因此,亲爱的老师,即便你曾经面对质疑,怀疑自己,但也要永远坚信,因为你是教师、所以你就应该在这儿。经历这次危机,你所收获的经验和智慧,将让你比以前做的更好。</p><p><br></p><p>因此,亲爱的孩子们,我们希望你保持笃定的生命品格和清晰的价值判断,面对生命成长中的一切困难,都不回避、不退缩,都去体验、去经历和去战胜,让自己变得坚韧、担当、奋勇向前。</p><p><br></p> <p>坚守多日,四川省突发公共卫生事件应急响应已下调为二级,好的消息不断传来,但也有坏的消息,最吃劲的时刻,你我心头的弦不可丝毫松懈!</p><p><br></p><p>雨水过后,远山绿、鲜花开、春水暖、晨鸟鸣,空气也被洗净了,熟悉的校园,在春天里微笑着,等待我们回去。但疫情警报仍呼啸长鸣,我们还需继续战“疫”,绝不能让所有人的努力前功尽弃!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>我们知道,还有一些师生家长滞留在外地,我们一直牵挂着你们,我们等你们。还有一些师生家长正在返回的路上,请你们一定要履行防控职责,注意路途安全,保护好自己。</p><p><br></p><p>只要你和我一起坚持,明天就一定是一个春光明媚的日子。到那时,暖阳温柔地打在你我脸上,你我相遇在阳光灿烂的校园里——今天是 2020 年 3 月 6日,农历庚子鼠年二月十三,这封信,代表我们在特殊时刻共同的约定。</p><p><br></p><p> 含英幼儿园</p><p> 明珠幼儿园</p><p><br></p><p> 2020年3月6日</p>