“疫”不容辞作表率 教学一线尽职责

许海

赵宇川

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      突如其来的疫情，让教育工作面临着前所未有的挑战。虽不能像白衣天使一样驻守前线冲锋陷阵，但可以在杏坛之上，恪尽职守，同心战“疫”。教书育人的岗位上也陆续涌现出一批守土有责、守土负责、 守土尽责的先锋。蚌埠第一实验学校中山校区的教导处副主任赵宇川老师就是其中一位。

守土有责，打通线上教学最后一公里

      谋事在早，成事在快。早在1月27日大年初三，赵宇川就和其他几位教导处同仁一起集思广益，谋划数学组的线上教学工作。从教学软件的选择、教学平台的测评、教学流程的管理、作业反馈的达成等逐一商讨，逐个测评，每人一案，每日一议，每天线上讨论达1小时以上，共计测评软件10多个，制定预备方案6个。最终，确定了适合校情学情的软件和平台，总结出清晰明了的操作流程，努力为线上教学的顺利开展扫清障碍。
      之后，赵宇川又紧锣密鼓地对老师们进行分级分类的培训。通过视频会议、网络直播、录制微课、一对一辅导等方式把前期摸索出的经验方法复制推广，确保人人熟练掌握，事事落实到位。守土有责，责有所归，赵宇川就是凭着这种责任感，打通了线上教学的最后一公里，让“停课不离岗、停课不停教、停课不停研、停课不停学”的工作目标在一实校中山校区落地生根。

组织数学组教学管理工作

赵老师小课堂《如何录制微课》

守土负责，助力未来之星迭代升级

      除了做好教学管理，赵老师对本班的数学教学也是尽心尽力，尽职尽责。早晨，赵老师在班级群里发布当天的学习任务，通过畅言晓学APP逐题批改两个班的作业；之后，进行作业分析，列出高频错题，再以此为内容录制微课，发布给学生，帮助学生打破学习壁垒，真正实现堂堂清，日日清。线上教学以来录制微课共计25节。为了满足不同学生的学习需求，赵老师搭建了线上答疑平台，通过微信、QQ等一对一进行辅导，效果良好，收到了学生、家长的一致好评。有人说：“一切终将过去，过去之后，有人依然停留原地，有人已经迭代升级。”相信赵老师的学生在老师的悉心指导下一定能拔节生长，迭代升级。

录制的讲解微课

守土尽责，提交省级录课的圆满答卷

      2月22日，安徽省教育厅、省通信管理局、省广播电视局联合启动“安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学”工作，组织省内各地市专家和骨干老师录制线上课程，全省播出。赵宇川接到了录课、审课的双重任务。任务艰巨而光荣，赵宇川以一实校人的责任与担当迎难而上，勇于接受锤炼。
       赵宇川负责录制的是六年级下《圆柱的体积》一课，时间紧任务重，为了保证质量，他不放过一个细节，从备课、磨课到录课，经常加班到深夜，反复录制数次。
      赵宇川还是安徽省教科院组织的评审专家组成员，对苏教版小学数学课程进行审核。此次审核不仅采取双师评审，还需复审两次，评审工作强度高责任大，赵宇川丝毫不敢懈怠，全力以赴，守土尽责。为保证播出课的质量，审核工作严谨而细致，甚至需要聚焦到授课教师的每句话每个字，视频中的每帧画面等，这些都需要反复推敲琢磨，确保无误。一审后的课，在播出前要再次审核，每周共计审核18节课，工作量巨大。
      此外，赵宇川作为中山校区“省课录制”的负责人之一，还要对本校区的录课提供帮助和服务。

      非常时期，非常任务，只要岗位需要，赵宇川“疫”不容辞，“疫”往无前，努力在线上教学第一线做出自己的贡献！