线上教学稳运行 教研交流不放松一一小屯镇中心校召开第八次线上教学教研工作会议

小屯中心校宋合伟

<h1><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2020年3月5日中午,小屯镇中心校召开第八次线上教学教研工作专项会议。 &nbsp; &nbsp;<br></b><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;会议共安排四项议程。<br></span></b><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一、魏恒涛校长主持会议,并传达3月4日下午汝州市教体局“线上教学”视频会议精神。<br></b><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;二、宋合伟副校长业务工作总结与指导。</b></h1><h1><b> 三、薛康会专干安排布置疫情防控工作。<br></b><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;四、魏恒涛校长反馈3月3日史小风副局长赴小屯进行“疫情防控与线上教学检查”的指导意见,对下段工作进行安排部署。<br></b><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;中心校各专干、辖区中小学、公办幼儿园及民办学校负责人近80人参加了会议。</b></h1> <h1><b>  中心校魏恒涛校长组织并主持此次会议。做为全市校口最多、学生人数全市第一的乡镇,</b><b>小屯中心校适时召开第八次视频会议,及时安排疫情防控和线上教学工作!</b></h1><h1><b> 魏恒涛校长强调要特别关注学习条件不好的学生的学习!要求各校想办法、高质量完成线上教学。<br></b><b> 魏校长首先传达汝州市3月4日线上教学工作视频会精神。教研室郭遂斌主任强调:校长作为线上教学的管理者、督促者、总结者,必须深入到各个班级群中去巡课,掌握第一手材料,及时督促早读情况,定期召开线上教研,针对存在问题,有效解决。要做好阶段性检测工作,查漏补缺。职教教研室薛志民主任通报了高中阶段的线上教学开展情况,着重强调要落实全覆盖,确保全员参与,绝不能落下一个人。要开足开全课程,加强体育锻炼,关爱贫困学生。吴局长指示要大家一定要善于借鉴外校好的做法,大胆借用,加强学习。<br></b><b> 在传达市会议精神的同时,魏校长也结合自己参与线上教学辅导的经历和感受,告诫大家线上教学的测试结果尚远远比不上班级授课制的效果,愿景不容乐观;提醒大家课本发放之后,要防止进度过快,作业量过大,学生完不成任务的情况出现;要重视小组建设,引导学生自学纠错,巩固复习;要积极主动与村部接头,合理利用党员活动室等对特殊学生群体给予错峰学习,把党的关爱播撒到每一个学生身上。,<br></b><b> 魏校长动情地告诉校长们:疫情期间,病毒肆虐,有许多军人、医生、护士、志愿者等战士“逆行而上”,冲在一线,谱写了一曲曲动人的、可歌可泣的新时代乐章!教师们也展示了良好的职业素养,宅在家里奉献大爱,操持家务、线上教育学生、线下辅导子女、统计各种信息、上报汇总表册,忙得不可开交,也无怨无悔,做出了应有的贡献。需要提醒大家的是:如果遇到完不成学习任务的家长及学生时,大家一定要平心静气去面对,大家都很不易!千万不要对家长和学生说过激的话,要有包容之心、宽容之心、体现师者仁爱之心。</b></h1><h1><b> 周一的检查汇报上,我们欣慰的了解到:通过这一段的线上教学,有相当多的家长通过参与子女的辅导,体会到了教育工作者的辛苦,表现出了对教师这一职业的理解、感谢、尊重与支持,有些家长在班级微信群公开向曾经与我们的教师有过隔阂的行为道歉!我们应该感到由衷的自豪,更应该以加倍的劲头奉献我们的专业,毕竟这是我们的职责!</b></h1> <h1><b>  业务专干宋合伟接着魏校长的话,对小屯镇近一月来的线上教学工作进行回顾与反思,他说,只要防疫的“集结号”不吹响,线上教学的战斗就不会结束!即使疫情转好,学校开学,线上教学作为与时俱进的新的教学模式,也会继续得到延续和完善,校长(教师)不仅是线上教学的管理者、组织者,更是实施者、参与者;不仅是指挥员,更是战斗员,我们不仅要做到,而且要做好。<br></b><b> 接着他根据变化了的情况,围绕着以下七个问题的提出,并支招应对。<br></b><b> 问题一:随着复工复产的开始,大批家长外出务工,原来有家长看护、有手机学习的学生失去了设备的依托,导致上线率下降,怎么解决这个问题?<br></b><b> 支招:1、利用好教科书和教辅,展开自学;2、学校制定周计划,周日下午发给学生,让学生分解到每日去落实;3、告知学生集中答疑时间;4、让学生整理问题集,开学后解决;5、就近建立学习小组,到同学家学习;6、有限度开放学校微机室;7、家访;8、召集志愿者帮忙;9、利用村部有限度的集中学习。<br></b><b> 问题二:随着线上教学的持久开展,学生、家长、教师、学校会出现焦虑、埋怨、厌学、厌教等心理问题,如何应对?<br></b><b> 支招:1、开足开齐课程,改变单一的文化课学习模式,因地制宜开展体育课,学习广播体操、跳绳、体育小游戏等,学唱歌曲、开展画画活动;2、开展读书、练字活动;开展社会实践活动,自己制作玩具、学具,参与家务劳动;3、收看心理疏导等节目;4、推荐看电影、看新闻,了解疫情防控知识;5、做好心理疏导,正面激励;6、利用村微信群、广播站宣传正面典型形象事迹等。<br></b><b> 问题三:线上教学在仓促中迎战,在应战中完善,一些师生的短期应付思维被持久学习所击碎,如何尽快调整思路,改进方法?<br></b><b> 支招:1、亡羊补牢,为时不晚,打消顾虑;2、介绍好的做法,帮扶指导,“比葫芦画瓢”;3、发挥教师主动性和特长,教学相长,学习中提高;4、对教师给予花费或流量补贴;5、学校做好技术支持等。<br></b><b> 问题四:单一的利用微信群布置作业的方式将变得非常滞后,整合利用各种平台和资源的意识和能力日益重要,学校如何引导和要求?<br></b><b> 支招:1、打破惯性思维,积极创新;2、发挥熟门熟路的同时,积极开拓新的途径和方法;3、利用好教科书和教辅;4、梳理常用平台,对平台合理分工:比如微信群发布文件、通知,推荐学习微视频,统计日常报表;乐教乐学开展学科教学,阅读材料,读书打卡,推荐练习,检查作业、点名打卡等;钉钉组织召开视频会、开展直播教学,利用家校本验收作业等;其他平台作为补充,知识拓展、延伸,供学有余力者使用;5、学校要统筹安排,做好协调,避免冲突。<br></b><b> 问题五:教科书及教辅发放之后,学生手中有了依托,如何完善线上教学的不足,补齐短板,提高质量,学校有哪些尝试?<br></b><b> 支招:让教学过程变得更完善,没有最好,只有更好。有计划(周计划、日常规),有目标,任务要具体,有讲解,方法多样化,抓好落实,抓出实效,要结果。<br></b><b> 问题六:面对备受关注的特殊群体(无设备生、贫困生、学困生、留守儿童等),如何保证不出现“网辍学生”?<br></b><b> 支招:1、职业道德驱使,仁爱之心释放;2、实事求是,认真排查,不漏一人;3、摸清情况,制定对策,心中不仅有数,更要有“术”;4、电话家访,远程帮扶;5入户指导,问寒嘘暖,解决实际问题;6、寻求爱心人士帮助;7、向上级报告,寻求解决办法;8、建立互助学习小组,邻里解决;9、向村里反映解决等。<br></b><b> 问题七:各级教育主管部门纷纷下沉,督促走进课堂,作为校长如何把工作落到实处?<br></b><b> 支招:1、严格要求自己,提高政治站位;2、建立校长一日之常规;3、合理分工,权力下放,明确责任;4、给予师生尽可能多的理解和关爱;5、静心沉气,练好内功,关键时候,做出榜样;6、善于交流,上传下达,保持信息渠道畅通等。<br></b><b> 宋合伟说,凡此种种,不一而足。</b></h1><h1><b> 面对疫情,我们也是“逆行者”,我们对待问题的态度是:只为成功想办法,不为失败找借口。</b></h1><h1><b> 我们的共识是:只要思想不滑坡,办法总比困难多。</b></h1><h1><b> 我们的愿景是:永远向有结果的人学习,因为结果不会撒谎。</b></h1> <h1><b> 防疫专干薛康会传达市相关会议精神,对下段防疫工作做出重要部署。重点反馈了史小风副局长来小屯检查后提出的整改意见:一是个别学校门岗值班时间没有按照规定规范佩带口罩;二是个别学校“三措施十制度”流于形式,不合学校实际,存在形式主义倾向;三是防疫物品准备不充分,口罩、测温计、消毒疫与学校规模不匹配,洗水池水管少、无准备洗手液等。<br></b><b> 薛专干提醒大家要克服麻痹思想,戒除轻敌厌战情绪,调整积极参与的心态,认真做好整改,不能给小屯丢脸!把工作抓紧抓好,落实落地!毕竟职责系于身,安全大于天! </b></h1> <h1><b>  魏校长最后总结说,疫情是一次大考,考验我们的能力、毅力。我们的校长想让我们的教师成为什么样的人,我们就要树立什么样的榜样!通过线上教研活动进行总结,使我们得到提升。下一步,对网上教学的要求只会越来越高,不能仅仅停留在能教就行,能用就中,应该追求教得更好,用得更精,希望校长跟上形势,不要做时代的落伍者。<br></b><b> 针对备受关注的特殊学生群体,魏校长再次强调校长要克服厌战情绪,唤醒仁爱之心,严格有效落实和实施“三知三定三尽三问”贫困生家访工作机制——</b></h1><h1><b> 三知:知家庭背景,知家庭住址及联系方式,知学情及性格特点;</b></h1><h1><b> 三定:定期走访,定人辅导,定标帮扶;</b></h1><h1><b> 三尽:尽职责、尽心力、尽关怀;</b></h1><h1><b> 三问:空中课堂有没有网络(需要教材吗)?近期有什么困难?急需什么帮助?<br></b><b> 魏校长的讲话提升了广大校长对抗危机的力量和信心,坚定了的教育者的初心,提醒了日常的积蓄。<br></b><b> 魏校长说:这一个多月,我们的思考与实践集中在这四个关键词上:老师线上育人,学生自我管理,技术持续赋能,文化驱动管理。一个“暂停键”被按下的同时,另一个“快进键”也同时被按下。在不断反思初心、调整策略的路上,老师和孩子们创造了太多惊喜。<br></b><b> 让我们携起手来,把小屯镇教育的强镇目标尽快变成现实吧!</b></h1>

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