<p> 为进一步规范强化、优化新冠肺炎疫情防控工作，检验学校应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，西苑学校于近日开展新冠疫情防控演练。这次演练的目的是为了充分做好开学当日各项准备，学校领导亲临现场指导和参与演练，并对额温枪的使用、家长劝返点的地点设立以及对家长的解释工作方法进行了安排。学校还会按照防控预案中的十一个子方案，根据需要进行实地演练，做到届时“硬件、软件不掉链子”，各在其岗，各司其职，努力确保学生返校工作万无一失。</p> <p> 演练流程包括：1.学生入校时在校门口站队方式；消毒位置、消毒方法；体温检测位置、检测方法；校门口登记方式方法等。2.预设在校门口发现体温异常学生的处理流程。3.预设任课教师在上课期间发现学生出现干咳、发热学生的处理流程。</p><p> 开学日在学生到校前准备好消毒垫，放到指定位置。</p> <p> 学生间隔1.5米排队。</p> <p> 进行手消毒。</p> <h3> 严格体温登记制度。</h3> <h3> 测量体温。</h3> <p> 演练预设在校门口发现一名学生体温超过37.3度。</p><p> 处理流程：值班人员马上把学生带到隔离室，班主任通知家长，值班领导上报教体局，同时打120急救电话。</p> <h3> 进入教室前，进行二次测温。</h3> <h3> 在教室里上课时，保证间隔安全距离。</h3> <h3> 进行课间测温。</h3> <p> 演练预设任课教师在教室里上课时发现一名学生出现干咳、发热、乏力等症状，于是马上通知班主任，班主任马上对该学生进行体温测试，结果发现体温超过37.3度。</p><p> 处理流程：</p><p> 一、班主任马上报告安全办，安全办立即启动疫情应急处置预案，通知各部门在第一时间迅速就位。</p><p> 二、引导同学到隔离室，在隔离室安排值班人员用玻璃体温计测温，再次核实体温，询问有无接触疑似人员、有无外出旅行史、家庭成员身体状况等情况。</p> <p> 三、在引导学生到隔离室的同时，班主任打电话通知家长，值班领导向教体局上报，并打电话联系120救护车。</p> <h3> 四、安排人员对现场和隔离学生行走路线进行消毒。</h3> <p> 演练结束后，学校防控疫情工作小组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结反馈，提出相应的整改措施，对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善。通过此次实战演练，进一步规范了新冠肺炎应急报告和处置流程，提高了防控人员的应急防控水平，检验了学校应急指挥和组织协调能力。为充分做好开学准备工作，保障师生身体健康提供了保障。</p>