<p>2020年春突如其来的疫情影响了我们的正常开学，为了我们的健康成长。学校按照“停课不停学”的原则，在网络上与我们交流学习及时的汲取知识，让孩子们畅游在知识的海洋里。</p> <p>叮铃铃、叮铃铃……起床的闹钟伴随着妈妈的叫声一如既往的在我耳边呼唤我。每每妈妈的倒数方法让我措不及防，手忙脚乱呀！我一咕噜爬起来穿衣、叠被、刷牙洗脸。吃完早餐后我开始了我的晨读，练字，预习、发语音等等一切和学习有关的作息计划。为上“空中课堂”做准备。</p> <p>学习第一单元的语文要素</p> <p>作者活灵活现的把我们带入了乡下人家的生活场景中，让我们有着声临其境的感觉。通过这两首诗、一首词表达了作者对乡村生活的赞美，喜爱之情！</p> <p>第二课《乡下人家》作者通过屋前、门前、屋后、夏天的傍晚、秋天的纺织娘来续写这篇文章。作者用手中的笔构造出乡下的了六副图：（瓜藤攀檐图）、（鲜花论展图）、（雨后春笋图）、（院落晚餐图）、（月夜睡梦图）、（鸡鸭觅食图）体现出了乡下人家不论在什么时候，什么季节，都有一道独特、迷人的风景。</p><p>第三课《天窗》作者通过天窗的由来、天窗是孩子们唯一的慰藉、最后赞美天窗这三点描写，表达了孩子们的童心是关不住的，孩子们的想象飞了出来。</p><p>第四课《三月桃花水》作者给我们讲了什么是桃花水？在通过对它的声音，水面的样子来描写向我们展示春天三月中带着桃花香的水有多么美。从而表达了作者对春天，对大自然的热爱之情。</p><p>日积月累中的《卜算子.咏梅》这首词在伟大领袖毛泽东的手臂下赞美了梅花的坚韧不拔，不争宠，谦逊，豁达无私的品格！通过对梅花的赞美寄托了中国共产党人的英勇无畏，谦虚磊落，藐视各种困难的情怀！</p> <p>通过“空中课堂”的学习我每天都会及时完成作业，做好笔记，把所有的知识就像电脑一样录入我的脑海。我感谢老师对我们的细心讲解，您辛苦了！感谢学校，政府给我们创造了优越的学习平台。</p> <p>虽然新型冠状病毒很可怕，但我坚信我们一定是这场“没有硝烟的战争”的胜利者。我们大家一起为武汉加油！中国加油🇨🇳！</p>