万众一心克时艰，众志成城战疫情——逸夫实验小学“停课不停学”工作纪实

如意

一个月的网上学习过去了，面对第一次“线上教育”，我校教师在不断的探讨摸索，及时调整到最佳的学习方式和评价方式，尽量减少学生、家长的各项负担，努力让“停课不停学”更加轻松快乐。经过一个月的努力各科教学取得了一定成效的同时还进行了非常规性的渗透。 关心时事 　　观看新闻、关注疫情、学习防疫知识等。让学生学会了怎样保护自己和他人，更明白了生命之可贵，善良之伟大! 静心读书 　 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书开拓了孩子的智力，培养了孩子的气质，扩展了孩子的知识面，激发了孩子的语言能力。静心读书，从读中求理解，从读中求知识，从读中掌握读书的方法。 有声阅读 　　有声阅读在保护孩子视力的同时更有助于提高孩子的理解能力、想象力、逻辑思维能力和语言表达能力。 阅读分享 　　悦分享越成长，读书是与作者交流，分享是与听众交流，分享是对书中内容的再一次梳理与掌握，也是提高语言表达能力的好方法，通过别人的反馈，更能带来新的收获与感想。 习作训练 　　写作让孩子们敞开思想、放飞想象，引导孩子们到这一创造性活动中来，培养了孩子们的观察能力、语言表达能力、独立思考能力。 精彩小报 　　制作小报，彰显了孩子新颖的思维和巧妙的设计。 思维导图 　　思维导图形象直观，将知识的内在联系展现地更加清晰。梳理自己的思维导图，是再次学习的过程，帮助孩子们理清思绪，总结回顾知识。 视频讲解 　　用心琢磨和探究问题，让学生在猜想——体验——探究——得出结论——讲解的过程中利用转化的思想来学习知识，理解知识，输出知识。 　　孩子们的成长需要阳光雨露等各种营养成分，学习资源绝不仅仅在课本上，更多的资源在生活中。我们要把这场突如其来的疫情作为孩子们的学习资源，引导学生敬畏自然、敬畏生命。通过远程自主学习，锻炼孩子们的自主学习能力和自我管理能力，养成良好的学习习惯，平稳度过这个难忘而又有意义的假期。