<p> 美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。 —— 凯洛夫 </p><p><br></p><p> 美从何来，有外相之天文、地理、山川、江河、飞禽、走兽、人文景观等等；亦有内化之美，体察外相而师其造化，得其心中之景象，在情感的驱使之中自然流露出来的不同于现实的美。</p><p> 为获得不一样的美的认为和激发出孩子们的情感，让他们得到情感驱动所带来的美的感受，于是乎有了以下的这波操作。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>别打搅我哦！不然我会生气的。🐦🐦🐦🐦</p> <p>我想我一定是很开心的！😄😄😄😄</p> <p>看我这魔鬼👿般的手，你们害怕吗？😝😝😝😝</p> <p>哥哥也来一波。爸爸👨妈妈👩一会要给我洗衣服哦！我很爱干净的🐛🐛🐛🐛🐛。</p> <p>我小时候比弟弟还猛，你们信不？</p> <p>不但猛还有点自恋。😊😊😊😊😊</p> <p>两兄弟一起嗨👯👯👯</p> <p>这个过程中兄弟俩学会了和谐相处，产生了矛盾也自行处理了矛盾。👏👏👏👏👏</p> <p>一起研究文字。</p> <p>还有点像那么回事哦！🚶🚶🚶</p> <p>看看我画的龟字，还不错吧！。。。。哈哈像👻字。</p> <p>这个有意思，窃喜一个。😄😄😄</p> <p>没事!没事！我们长大以后挣超多钱买好东西給您哦！</p> <p>“手工课”时间到。</p> <p>爸爸妈妈没空我自己玩。</p> <p>拼了个超市和游乐场，还有停车场的哦！</p> <p>有空互相陪伴，在共同的岁月里留下彼此的足迹。</p> <p>哈哈！有点累了。一起来看看我们的作品吧！</p> <p>哈哈！我也造了一个字，你们猜猜是哪一个哦！</p> <p>为了增长见识，我们出发吧！</p> <p>我们全家出动看画展。</p> <p>这是什么？其实我也不知道，就觉得好看。</p> <p>咦！这不是我心爱的消防帽吗？</p> <p>这样画画也可以呀！回去我也试试。</p> <p>来来来合影留念一下。</p> <p> 不奢求你们长大以后再这方面有所建树，但愿你兄弟二人，能在平凡的生活当中发现美的存在。 </p><p> 世间从来就不缺少美，只看你有没有一双，发现美的👀。</p> <p> 2020年3月5日</p>