为坚决贯彻党中央关于疫情防控各项决策部署，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求，根据《中华人民共和国传染病防治法》《全国教育系统防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作应急预案》《全市学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作方案》等文件精神，切实做好我校开学后新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，确保科学规范应对校园疫情，避免疫情在校园内发生、蔓延，毫不放松抓紧抓实抓细疫情防控工作。<br> 3月5日上午，我校举行了突发疫情应急处置演练，蒋宪伟校长主持本次演练活动。演练前，学校疫情防控领导小组认真确定演练方案，仔细研究制定各个应急疫情处理流程，分配模拟任务及安排岗位角色，让全体参与人员熟知演练过程。本次演练主要模拟入校时，上课时，就寝时三个不同地点的片段。 <h3><font color="#010101"> 情景一</font>入校时：在校门口检测体温发现体温异常学生，进行隔离的模拟演练。</h3> <h3><font color="#010101"> 入校前进行消毒</font></h3> <h3><font color="#010101"> 入校登记</font></h3> <h3><font color="#010101"> 入校前测温。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在校门口测温区发现体温异常学生，由保健人员负责立即把患病学生送至临时隔离室，不得接触他人，并迅速与班主任联系，班主任到达现场，及时联系120车辆专车接离，家长能在一个小时内到达的由家长陪同，否则由班主任陪同，同时与颜利娟主任联系，立即上报校长及区疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对校门口、隔离室实施消毒。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 模拟发现体温异常学生</font></h3> <h3> 保健人员<font color="#010101">立即把患病学生送至临时隔离室</font></h3> <h3><font color="#010101"> 进入隔离室后保健人员对该学生重新测量体温并询问病情</font></h3> <h3><font color="#010101"> 情景二上课中：在班级内或者上课过程中，发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时进行模拟演练。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 对体温异常学生进行测温</font></h3> <h3><font color="#010101"> 班主任采取应急措施并上报学校领导</font></h3> <h3><font color="#010101"> 保健人员陪同该学生立即到校内临时隔离室</font></h3> <h3><font color="#010101"> 进入隔离室后保健人员对该学生重新测量体温并询问病情</font></h3> <h3><font color="#010101"> 校领导立即打电话上报区疾控中心及教体局</font></h3> <h3><font color="#010101"> 立即对教室进行全面消毒</font></h3> <h3><font color="#010101"> 立即对走廊进行消毒</font></h3> <h3><font color="#010101"> 立即对教学区域进行消毒</font></h3> <h3><font color="#010101"> 情景三在寝室：在寝室内或者餐厅，发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时进行模拟演练。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在寝室门口对体温异常学生进行测温</font></h3> <h3><font color="#010101"> 保健人员立即把患病学生送至临时隔离室</font></h3> <h3><font color="#010101"> 立即对寝室设施进行消毒</font></h3> <h3><font color="#010101"> 立即对寝室走廊进行消毒</font></h3> <h3><font color="#010101"> 演练后总结</font></h3> 整个演练过程流程清晰，组织有序，各项环节工作落实到位，达到演练的预期效果，演练结束的即时分析会上，蒋宪伟校长还给予了很多优化细节的建议。学校还结合演练过程中发现存在的问题及时进行修改、补充、完善、细化，为二次演练提供更详尽的方案。<br> 通过此次演练活动，我们将不断总结经验、补齐短板，提高学校应对突发重大公共卫生事件的能力和水平，扎实做好开学前的各项准备工作。