【星光不问赶路人 时光不负有心人】—— 记浉河中学湖东分校教师 余涛

子非鱼

<p><i>星光不问赶路人,时光不负有心人</i></p><p><i>​季节的辗转 时光的流逝</i></p><p><i>来的尽管来了,去的去了</i></p><p><i>而我们,努力就好</i></p><p><i>今日辛勤</i></p><p><i>去迎明日晴空万里</i></p><p><i>满怀希望</i></p><p><i>相信想要的未来都会在</i></p><p><i>愿孩子们</i></p><p><i>未来无忧亦无惧</i></p><p><i>所到之处</i></p><p><i>遍地阳光</i></p><p><i>梦的远方,温暖为向</i></p><p><i>以梦为马,不负韶华</i></p><p><i>2020 ,go fighting!</i></p> <p>   疫情防控率先行,使命担当蕴初心。“停课不停学”,云约课堂,助力战“疫”,她们不是主播,在疫情面前,却拿起直播的话筒,为学生答疑解惑。不忘初心,砥砺前行,浉中分校所有老师凝聚起众志成城、全力以赴、共克时艰的强大正能量!</p> <p style="text-align: center;"><b><i><u>养花育心</u></i></b></p><p><br></p> <p>  浉河中学湖东分校七年级星熠35班是一个阳光团结、拼搏进取的班级,他们事事创先、争优。</p> <p>  停课不停学,成长不延期。</p><p> 这场“云端的相遇”给星熠35班的班主任余老师们带来了全新的体验和挑战,她以崇高的职业操守坚守阵地,弦歌不辍,一个月的网上学习,师生每天以特殊的方式共赴课堂之约,面对疫情,我们看到了她作为教育人的担当。</p> <p style="text-align: center;">【空中课堂 • 源于责任 始于担当】</p> <p>   疫情当下,她每天及时监测并掌握学生在线情况、学习时间及学习效果,还要完成学校每天的学生健康“日报告”、转发、统计各类省、市、区重要文件、调查等。由于爱人担任高中毕业班,课时紧,二宝还小,白天两人轮流照看,大宝上高中,各科直播、各类作业、各种打卡……她也只能选择晚上等孩子熟睡再备课、制课件,常常工作到很晚。</p><p> 原本计划过完年就返回信阳,在老家待的时间短,笔记本电脑没带回。余老师和爱人果断选用手机支架,试卷讲解时需要用上两个手机,大女儿的学习就要被迫停止,只能晚上加班看回放,后来两人想办法,把需要用上的试卷、资料提前整理好,拿去油印。现在,家里早早地备好了提前10天需要用的试题。</p><p> 在移动上班的余老师十年前的学生听说后,立即步行从距离5公里远的家里搬来自己的电脑,大汗淋漓地站在余老师家门口时,她和爱人心疼又欣喜:再也不用三个人争着用两个手机了!</p><p> </p> <p>  临时开启的直播间门上,被大女儿挂上了“直播中,请勿打扰”的牌子,才阻止了小宝短暂的闹腾(已有淡淡的规则意识)但还是无法保证她和爱人的课堂正常、有序,大部分时间总要有一人把孩子带到小区空旷的小广场,一待就是一个小时。由于时间不够用,余老师也由6:30起床调整成现在的5:40,准备早餐、看书、备课,短暂的陪伴、暖心的早餐弥漫着幸福的味道,对大宝而言,也算是一种弥补吧!</p> <p>  虽担任语文教学17年,对待这次直播,她仍精心备课,整合优质教学资源,优化课程设计,积极和同事们探索适合在线教学的各种方式方法,一遍遍思考,推敲,打磨……</p><p> 46名师生点击鼠标、触动屏幕,进入亲切而又新鲜的课堂,通过视频直播、互动、弹幕、答题等多种手段,有条不紊地开展教学活动,余老师露出了久违的笑脸。她说,用文化的力量打造有生命力的班级,我一直在路上!</p> <p style="text-align: center;"><i><u>电脑、手机齐上阵,支架来助力</u></i></p> <p style="text-align: center;"><u>精心制作课件</u></p> <p>   余老师作为学校公众号和美篇的编辑之一,非常时期,熬夜到凌晨是常有的事。去年冬月,余老师由于颈椎疼痛难忍,利用课余时间理疗扎针半个多月,而且至今仍在喝中药调理。但一投入教学、工作,她从无怨言,倾心投入!</p><p> 把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡,是余老师常挂在嘴边的一句话!</p> <p style="text-align: center;">【班级日常 • 团结协作 高效前行 】</p> <p>&nbsp; 为了把“停课不停教、停课不停研、停课不停学”的工作落细落小落实,在班级管理中,余老师多措并举、事必躬亲,竭力为大家做好后勤服务。她寒假初组建了6人一组的学习小组群、班委会群、家长服务群。</p><p> 疫情发生后,她快速出台小组、个人学习、工作计划,充分做好先期预热工作,和各科老师讨论线上教学方式、手段,由“‘央视频’APP、浉河教育资源公共服务平台、学而思、同步课堂”到“人人通、优教信使”再到“班级小管家、钉钉,她们一起协同作战、默契配合,将线上教学、评练、辅导、沟通有机地协调在一起,以生为本,扎实有效,为了熟悉直播操作,上至五十多岁的老教师,都在电脑上下载了钉钉,进行摸索研究。一路探索,一路向前,让“停课不停学、停课不停教”扎实落地。</p><p> 细心的她每日汇总本班教师在群里与学生交流的截图,如课件、作业布置批改等、学生学习情况(学生上传作业图片、视频等),夜晚及时做成美篇,及时发布,弘扬正能量,增强班级凝聚力,她常说:成功的团队没有失败的个人,失败的团队也不会有成功的个人。一个人走的快,但一群人才能走得远!</p> <p style="text-align: center;"><u>星熠35班的专属</u></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">【作业巧布置 • 微习惯,大能量】</p><p><br></p> <p>   危机也是契机,生活就是功课。决定一个人高度的往往不是起点,而是拐点。</p><p> 为了丰富“学”的内涵,化疫情危机为教育契机,余老师根据本班学生特点量身定制课程“营养套餐”,给孩子布置了特殊的作业,包括阅读、演讲、征文、双语自我介绍、体育锻炼等等。以这次疫情灾难为题材,让学生融入最难得的“人生大课”,对学生进行应时应景的生命教育、信念教育、感恩教育、科学教育、道德教育,让学生从内心感悟到什么是真、善、美,唤醒他们的家国情怀与责任担当。</p> <p style="text-align: center;"><u>每期读书分享会</u></p><p><u><span class="ql-cursor"></span></u></p> <p style="text-align: center;"><u>微习惯,挑战自我</u></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><u>每周练笔</u></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><u>每日一练</u></p><p><br></p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 好习惯是成就一生的财富!</p><p> 微习惯是简单到不可能失败的习惯养成法!值得我们用一生去践行!余老师的班会课《微习惯成就美好人生》给孩子们影响很大。35班孩子们一直用行动在践行!</p><p> 1.每天一篇钢笔字</p><p> 2.每天一篇小练笔(课外阅读)</p><p> 3.每天一个读书心得</p><p> 4.每周一篇习作</p><p> 5.每天坚持锻炼身体</p><p> 6.每天坚持大声早读</p><p> 7.每天帮父母做一项家务</p><p> ……</p><p> 从上学期,余老师就开启了“微习惯,微计划;微习惯,微班会;微习惯,微常规;微习惯,微表彰;一件事,一生做”系列活动,收获了良好口碑!</p><p> 余老师常告诉孩子们:世上没有一蹴而就的成功,只有日积月累的坚持!无论什么时代,胜利必定属于那些能规划和管理好自己的时间,足够聪明和自律的人。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><u>坚持认真做笔记的习惯</u></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b><u>让阅读成为一种习惯,50天阅读计划进行时</u></b></p><p><br></p> <p><u>坚持阅读,看似微不足道,却能够聚沙成塔、集腋成裘。</u></p><p><br></p> <p><u>坚持晨读!叫醒我们的不是闹钟,而是心中的梦想</u></p> <p>  “累并快乐着,没有什么能比看着孩子们进步更开心的了。”</p> <p>  余老师有个百宝箱,表现好的学生,会从百宝袋里抽签获得奖励,奖励也是学生自己想要的,信阳热干面一份、免上语文课一次、自选时间踢球半小时、让班里最瘦的xx背我一圈、集体过生日一次……还有几次,余老师外出学习,孩子们长期形成的自主管理能力从领导给予的电话、信息反馈中获悉,无论课程再紧张,也会给孩子们带回本地特产,用她的话说这叫“俘虏”“笼络人心”!</p><p> “没有做不到,只有想不到,孩子们都对我的百宝箱心心念念,算是我的一个小小秘籍吧。”</p> <p style="text-align: center;">【线上视频家访 • 家校合力 实现双赢】</p> <p>   网络教学的上线,不仅使每位教师临时客串起了主播的角色,也使每位家长临时肩负起了教师的职责。</p><p> 非常时期,非常课堂。置身于这一场充满使命感的“约会”,余老师定期召开主题班会、家长会,和孩子们、家长们隔空对话,线上守护学生的生命健康成长,对学生思想上引导,生活上指导,学业上辅导,心理上疏导,给予学生学习、家庭生活等多方面无微不至的帮助!</p><p> </p> <p>&nbsp; 在教育孩子的这条路上,老师和家长的相遇,是一场爱与信任的邂逅。</p><p> 她指出:在学生居家学习期间,家校要携手,合力、合理地指导孩子在这特殊时期,保持积极乐观的心态,关心国家大事,有爱心,有孝心,学会自律,体味成长,守护孩子心灵的晴空。</p> <p><br></p><p> 家长们反馈来的会议记录,用心之至,一个个字都满载着温情、思考、责任、期待和厚爱,余老师用心记下:道阻且长,行将必至!</p> <p style="text-align: center;">【关爱学困生 • 线下督学 爱先行】</p> <p>   班里学生程韦良,母亲是抗疫一线医护人员,一个月的时间他只能与父母隔空交流,余老师对程韦良给予了暖心的关爱,她每日通过和孩子爷奶电话、视频、语音等形式进行沟通交流,做好健康追踪,用作业辅导、讲励志故事、唱歌曲等方式,安抚孩子情绪,引导孩子克服恐惧、焦虑、孤独、思亲等特殊心理,培养乐观、无畏、自立的性格,并从妈妈毅然赴险的壮举中汲取成长的力量,养成正直、坚强、向上的人格品质。</p><p> 35班学生陈凯父母离异多年,回到老家罗山过年,由于疫情影响不能返程。因为家里用的老年机,无法接受到老师的直播课。没有了爸爸妈妈的陪伴和督促,却多了余老师的电话、语音关爱、一对一式授课,阳光开朗的他变得更加懂事了,每天除了帮助爷爷、奶奶干家务,按照余老师要求,依照计划每天坚持读书,练字,写作业,锻炼,还坚持写日记。起初是余老师督促,现在每天能坚持自己量体温,填表格,积极配合班级工作,课下及时整理笔记,不懂就问,夜晚作业完成了,还不忘向余老师汇报学习,报平安!他告诉父母:他又多了一个妈妈!</p> <p style="text-align: center;"><i><u>温暖入心的画面多么熟悉</u></i></p><p><br></p> <p><i>    爱出者爱返,福往者福来。</i></p> <p style="text-align: center;"><u>我的美食、美篇,第一时间分享给余妈妈</u></p><p><br></p> <p><u>泪目!动作不美,节奏也不准,但在余老师心中却是世上最动听最美妙的声音!三八节最珍贵的礼物</u></p><p><br></p> <p>  迄今,20多天的线上学习,培养了学生自主学习能力和自我管理能力,达到趣温故、宽视野、健身体的目的,想必这就是班级文化长期的感染,已至春风化雨、润物无声</p><p> 王亚楠线上学习积极参与互动,线下每天把家务体验、体育锻炼、读名著经典作为必修功课。除此,他关注疫情,搜集战“疫情”小故事、在小区群普及防疫小知识。她的善举彰显了一种“时穷节乃见”的责任与担当。</p><p> 班长汪涵,老师们的小助手,班级微信群里,频频上传的诵读、演讲、美文、双语自我介绍、优秀作业等,充分展示了浉中分校学子的风采。</p><p> 一份经历,一份力量,一份成长,同学们的精彩表现赢得了家长们的赞扬!</p> <p>  她告诉孩子们,停课不停学,更不能停止我们心中曾经怀揣的梦想,那何不借此机点燃它呢?说不定,35班的孩子们将是下一个火神山、雷神山奇迹的创造者!利用网络上的各种途径,武装自己的头脑,即使“宅”家,你们也是一个“抗疫士兵”,也是未来中国的优秀“储备兵”。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p> “宅”在家的日子里,应该给时光以生命,而不只给生命以时光。时光仿佛按下了暂停键,也给她和35班孩子们提供了反思与沉淀的机会,余老师用她数十年如一日的认真负责和那班勤学上进的35班娃彼此收获着,也成长着!</p> <p><br></p><p><i><u>2020年</u></i></p><p><i><u>注定不平凡的一年</u></i></p><p><i><u>让我们用实际行动来诠释自律、向学</u></i></p><p><i><u>我相信</u></i></p><p><i><u>我们一定能攻克难关</u></i></p><p><i><u>打赢防控疫情和线上学习这两场硬战</u></i></p><p><i><u>期待不久的将来</u></i></p><p><i><u>在美丽的校园再见</u></i></p> <p>  小屏幕连接着大课堂,小家庭连接着大中国。浉中分校师生们将勠力同心战疫情,用豪迈的风姿迎接美丽的春天!</p>

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